如何快速进入角色,提高内初班学生的数学学习能力.docVIP

PAGE PAGE 1 如何快速进入角色,提高内初班学生的数学学习能力 　　摘要内初班七年级新生学习困惑诸多，就如何提高内初班新生数学学习能力，浅谈到：学习数学，必须先过语言关，其次精心备课，分解知识点，确立课堂教学线索加强学习指导，还要注意提前预习，认真改错，培养良好的学习习惯。及时做好作业批改、评价和反思。 　　关键词内初班语言关；数学学习；问题和策略 　　内初班学生来自新疆南部地区，而且是维吾尔族，孩子们是说着自己的本族语言长大的，直到上了内初班才有机会系统的学习汉语，同时长期受自身母语的表达习惯以及当地教育水平和生活环境的影响，尤其是刚入学的七年级学生在学习中存在诸多的困惑，对学习失去兴趣，对老师讲的知识、说的话，似懂非懂，对学习的内容总是既感到熟悉，又感到陌生。经过一学年的教学，就如何提高内初班的数学学习能力，浅谈一点自己的看法： 　　一、先过语言关，把数学课像语文课一样进行 　　学生自七年级新学期入校以来，在学习中存在的问题主要有：发音不准、字意不理解、表达不准确，从而造成书写、叙述混乱，条理性不规范，数学逻辑性较差，因此先把数学课像语文课一样进行，学习数学，必须先过语言关，包括字词发音和术语的含义，让学生充分注重整体文字的理解，如学生读完一道题目后，让学生说说这些话中含有哪些概念，这些知识可以解决哪些问题，教师提出问题，让学生交流，同时让学生重复念出现的概念和