领导科学第八章.pptVIP

第二节 领导作风的基本内容 1 思想作风 人们在思考、处理、探索、研究问题时，所表现的一贯性的基本态度和行为方式就是思想作风。在社会主义条件下，领导者的思想作风应该是一切从实际出发，实事求是地运用事物的发展、变化的辩证唯物主义观点去观察和处理问题，并形成一种自觉的行为、态度和习惯。 第二节 领导作风的基本内容 1 思想作风 这要求领导者在观察和处理问题时，要从国内外、省内外、县内外、区内外，以及本系统、本单位、本部门的实际情况出发，从中引出固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事物的内在联系作为行动的向导。 第二节 领导作风的基本内容 2 学习作风 学习作风简称学风，是人们在学习和研究中所表现出来的一贯态度和学习方式。良好的学风主要包括勤于学习、刻苦钻研、独立思考、学以致用等，其核心是理论联系实际。 第二节 领导作风的基本内容 2 学习作风 领导者经常面对各种新情况、新问题，置身于充满挑战的时代和极具压力的岗位，必须注重学习、善于学习，才能跟上时代的步伐，适应领导工作的要求。历史证明：学风端正，则事业兴旺；学风不正，则事业受损。 第二节 领导作风的基本内容 3 工作作风 工作作风就是人们在工作中所表现的一贯态度和行为。它是领导者的思想道德素养和科学文化素养等在日常工作中的具体反映。 第二节 领导作风的基本内容 3 工作作风 其中主要包括：自身的工作作风，如多谋善断、雷厉风行、严肃认真、开拓创新等；对待下属的作风，如充分信任、严格要求、和蔼可亲、赏罚分明等；对待群众的作风，如联系群众、团结群众、平易近人、公正无私等。 第二节 领导作风的基本内容 4 生活作风 生活作风就是人们在日常生活中所表现的一贯态度和行为。领导者的良好生活作风包括生活简朴、和蔼可亲、助人为乐、待人热情、关心群众等。绝不能把领导者的生活作风看作是他个人的事情，因为它不仅关系到领导者在群众中的威望，而且影响他在群众中的凝聚力和工作效能。 第二节 领导作风的基本内容 4 生活作风 因此，应该把领导者的生活作风，同他的思想作风和工作作风一道看作是领导作风的有机整体的组成部分之一，都是影响其下属思想言行的一种精神力量。 第三节 领导作风的改进 1 不良领导作风的主要表现 不良作风的表现 官僚主义作风 主观主义作风 形式主义作风 保守主义作风 第三节 领导作风的改进 1 不良领导作风的主要表现 （一） 官僚主义作风 这是一种常见的脱离实际、脱离群众、衙门式的不良领导作风。其主要表现是：高高在上、滥用权力、发号施令、好说空话、指手画脚、追求形式、不求效益、忙忙碌碌、不守信用、不负责任、遇事推诿、欺上瞒下、压制民主、打击报复、营私舞弊、以权谋私、权钱交易、专横跋扈、搞特殊化、独断专横、唯我独尊等。 第三节 领导作风的改进 1 不良领导作风的主要表现 在官僚主义作风中，又包括家长作风、特权作风、命令主义作风、事务主义作风等各种类型。官僚主义是一种随着国家的出现而产生的一种长期和复杂的社会历史现象。在社会主义条件下，这是旧社会的官僚机构、衙门作风和剥削阶级思想意识在新的历史条件下的反映或残余。 第三节 领导作风的改进 1 不良领导作风的主要表现 它腐蚀我们的干部队伍，损害领导者与群众的关系和民主的实现，干扰党和国家正常的政治生活，对社会主义建设事业危害极大。历史的经验证明，已有的官僚主义克服了，还会产生新的，因而需要我们不断地去防止和克服。因此，防止官僚主义作风是一种长期的复杂的历史任务。 第三节 领导作风的改进 1 不良领导作风的主要表现 （二） 主观主义作风 主观主义是一种一切从主观愿望出发的唯心主义思想作风，其理论来源于主观唯心主义哲学。其只重视主观想象，忽视客观实际，单纯凭书本或经验办事，无视客观规律；头脑僵化其结果必然导致主观与客观的分离，理论与实践的脱节。 第三节 领导作风的改进 1 不良领导作风的主要表现 主观主义作风表现 教条主义 宗派主义 经验主义 第三节 领导作风的改进 1 不良领导作风的主要表现 1. 教条主义 教条主义是指视理论为教条，只唯书，不唯实。其主要表现为墨守陈规，夸大理性作用，轻视感性经验。不是从实际而是从本本出发，生搬硬套现成经验，拒绝对具体情况做具体分析，否定实践是检验真理的唯一标准，结果酿成巨大的损失。 第三节 领导作风的改进 1 不良领导作风的主要表现 2. 宗派主义 宗派主义是主观主义在组织关系上的一种表现。其特点是思想狭隘，只顾小集团的利益，好闹独立性和做无原则的派系斗争等。它破坏了组织的统一