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第六章 6.3 实数及其分类 主备人：李燕欢 审核人：李燕欢 班别：___________ 姓名：_________ 【第一板块】考纲（课标） 了解无理数和实数的概念；知道实数与数轴上的点一一对应； 【第二板块】知识链接 1、_______和______统称有理数. 2、问题1：把下列有理数写成小数的形式，你有什么发现？ 3= ______，______ ，______，______ ，______, ______， 结论：我们发现，上面的有理数都可以写成______小数或者______小数的形式. 3、问题2：、、具有上面数的特征吗？ 【第三板块】典型例题 例1：下列实数中，哪些是有理数？哪些是无理数？ ， ， 3.14 ，， ， ， ， ，， 0， 0.6 有理数：________________________________ 无理数：________________________________ 例2：每个有理数都可以用数轴上的点来表示，那么无理数是否也可以用数轴上的点表示出来呢？你能在数轴上找到表示无理数的点吗？ 归纳: （1）每一个______都可以用数轴上的点表示；反过来，数轴上的每一个点都表示 . （2）________与数轴上的点是一一对应的。 【第四板块】巩固练习 一、基础题 1、判断： （1）.实数不是有理数就是无理数。（ ）（2）.无理数都是无限不循环小数。（ ） （3）.无理数都是无限小数。（ ）（4）带根号的数都是无理数。（ ） （5）所有有理数都可以用数轴上的点表示， 反过来，数轴上所有的点都表示有理数( ) 2、下列各数中，是无理数的是（ ） A. B. C. D. 3、在数轴上表示－3.14的点在表示－的点的______ （选填“左边”或“右边”） 4、把下列各数填入相应的集合内： 0.010010001…， ①有理数集合：｛ …｝； ②无理数集合：｛ …｝； ③正实数集合：｛ …｝； ④负实数集合：｛ …｝． 5、写出， ， ， ， 3这五个数分别可以用数轴上哪个点表示，并用“＜”连接这五个数. 二、提高题： 1、熟记下列根式的约值：≈ ；≈ ；≈ . 2、如图，数轴上点P表示的数可能是（ ） 3、估计下列各数分别界于哪两个相邻的整数之间： （1） （2） 4、若无理数a满足：1a4,请写出两个你熟悉的无理数： , . 【第五板块】作业与预习 完成《学习辅导》P33、P34页10、11、12、 预习书本P54、55页完成思考题