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国家中职教育示范校建设人才培养模式创新探究 摘要：改革创新人才培养模式是国家示范性职业 院校重要建设内容之一。坚持“以服务为宗旨，以能力为本 位、以就业为导向”的职教发展方针，围绕国家示范性职业 院校重点专业建设目标，创新了以“校企合作、工学结合、 订单培养”等人才培养模式，推进了教育与产业深度结合， 在学校与行（企）业、专业设置与职业岗位、课程教材与职 业标准、教学过程与生产过程等方面达到了最有效衔接与对 接，大力提高了教育的社会服务能力。 关键词：国家示范性职业院校 人才培养模式创新 研 究 江西赣州卫生学校2012年度被列为国家示范性职业院 校建设计划立项的建设单位，其中“护理、助产、涉外护理、 药剂、检验”五个专业列入重点专业建设。围绕专业建设这 个核心，学校积极创新人才培养模式，培养社会需要的高素 质技能型专业人才。 1创新人才培养模式 1. 1构建“校院（企）合作、产教结合”的培养机制 中职教育周期短，课程多，由于我校没有附属医院，在 教学内容、实训设施以及专业师资上有无法克服的缺陷，为 实现教学与临床的有效对接，要积极构建校院（企）合作、 产教结合”培养机制，聘请临床及生产一线专家和技术能手 加入我校专业教学团队，建立专业建设指导委员会，通过共 同参与教学改革、课程和教材建设，专业技能大赛指导、职 业技能鉴定和考核等，凸显校企合作的办学特色，有效地提 升学校的教学