福州大学理工类科研工作考核与奖励办法试行.docVIP

福州大学科研工作考核与奖惩办法（试行） 为充分调动福州大学教职员工从事科学研究、承担科研项目、产出高水平科研成果的积极性，促进“双一流”建设，提升科技创新能力和综合学术实力，落实创新驱动发展战略，服务和支撑经济社会发展，制定本办法。 第一章 理工类科研工作考核办法 第一条 学校鼓励专任教师，特别是高层次人才，要倾心组建和发展国家级和省部级科技创新团队与创新基地，积极承担或参与国家级和省部级重大项目、重大工程、重大科学设施，着力凝练和培育国家级和省部级科技奖项与专利奖项、发表与编撰高水平论文专著、申报与实施知识产权特别是标准和国际专利，积极组织或参与国内外学术团体与机构、国内外学术合作与交流，全方位多层级提升福州大学科技创新能力和学术影响力。 学校每三年对专任教师进行一次科研工作考核。学校科技管理部门负责专任教师科研工作考核，汇总统计并分析专任教师科研工作与科研成果情况，召开各类人才、学院和基地/团队科研工作汇报交流会。 第二条 任何教师获A类科研成果（详见附件（一）），或主持国家级重大项目/重点项目，聘期考核等级定为“优秀”。 第三条 我校国家级人才实行高层次人才聘用制。国家级人才要力争承担国家级重大重点项目，产出标志性科研成果，在国际和国家层面提升福州大学学术影响力。国家级人才免科研工作考核，在学校科研工作考核年度提交科研工作总结；有聘任合同者实行聘任合同考核。 第四条 我校省部级人才需签署聘任合同，实行聘期考核管理。省部级人才要承担国家级科研项目，产出标志性科研成果，在国家或国际层面提升福州大学学术影响力。 聘期内主持一项国家级一类普通项目且标准科研工作量超过1400（含）者，考核等级定为“优秀”。标准科研工作量按《福州大学绩效工资实施办法（修订版）》（福大人〔2017〕116号）计算，下同； 获B类科研成果，或主持一项国家级一类普通项目且标准科研工作量超过1100（含）者，考核等级定为“良好”； 获C类科研成果，或完成合同任务且标准科研工作量超过850（含）者，考核等级定为“合格”； 未完成合同任务，或标准科研工作量少于850者，考核等级原则上定为“不合格”； 首聘期满考核等级不是“优秀”者，不再实行年岗位奖金，纳入常规师资管理。 第五条 我校旗山学者需签署聘任合同，实行聘期考核管理。旗山学者应在前期工作基础上，潜心科研，取得更好更多成果。 聘期内获B类及以上科研成果，或主持一项国家级一类普通项目且标准科研工作量超过750（含）者，考核等级定为“优秀”； 获C类科研成果，或主持一项国家级二类普通项目且标准科研工作量超过650（含）者，考核等级定为“良好”； 获D类科研成果，或完成合同任务且标准科研工作量超过590（含）者，考核等级定为“合格”； 未能完成合同任务，或标准科研工作量少于590者，考核等级原则上定为“不合格”。 第六条 新聘具有博士学位的青年教师，引进的头三年，鼓励其潜心科研，在认真做好教学准备工作的同时，学校减免其基本工作量定额标准（不排课）。需签署聘任合同，按聘期考核管理。 聘期内获C类科研成果，或主持一项国家级一类普通项目及以上，或主持一项国家级二类普通项目且标准科研工作量超过540（含）者，考核等级定为“优秀”； 获D类科研成果，或主持国家级二类普通项目，或主持一项省部级重大/重点项目且标准科研工作量超过420（含）者，考核等级定为“良好”； 获E类科研成果，或完成合同任务且标准科研工作量超过300（含）者，考核等级定为“合格”； 未能完成合同任务，或标准科研工作量少于300者，考核等级原则上定为“不合格”。 第七条 我校公共基础课教师可选择不参加科研工作考核，但必须有教研教改项目或成果等，具体办法由校有关部门另行制定。 第八条 我校任何层级科技创新基地/团队，实行基地/团队整体考核，基地/团队的考核评估成绩视为其成员（不含第一至第五条相关教师）的科研工作考核成绩。鼓励基地/团队增强凝聚力和向心力，力争承担国家级重大重点项目，凝练培育高显示度科研成果，推动国内外学术合作与交流。 我校任何层级基地/团队，按“福州大学科研创新基地和创新团队设置与管理实施细则（试行）”（福大科（2017）22号）规定，每3年参加一次基地/团队的校内考核评估，原则上基地/团队校内考核评估时其成员不能交叉重复。基地/团队负责对其成员进行科研工作考核，并将其考核结果向校科技管理部门备案，附上每位成员一项最高等级成果或项目的复印件。 建设期内的基地/团队可选择不参加基地/团队的校内考核评估；如果建设期内参加基地/团队的校内考核评估，则该基地/团队应按上述要求对其成员进行科研工作考核。 第九条 我校其他正式在编在职专任教师（含未参加考核评估的建设期内基地/团队的成员），应同时做好科研与教学工作，实行科研工作考核管理。 正高职称者，考