第一课-客观实际人生选择.pptVIP

* * 作业 1.什么是“一切从实际出发”？ 2.人生的客观实际，具体内容包括哪些？ 3.选择适合自己发展的人生道路应该怎么做？ * 此处列举一位美国老太太和中国老太太的消费观 * 本案例是对下一个问题的过渡 * 人生的客观实际还指人生的不同阶段所具有的不同特点、情况和问题。 * * 秦始皇可能这样阅兵吗？为什么？ * * （1）人生具体的客观的社会历史条件； 一个人要在事业上有所成就，必须适应社会历史条件,决不能脱离社会历史条件来进行人生选择。 讨论：中国人消费能向美国人看齐吗？ 为什么？ 案例：鲁迅弃医从文、毛泽东、秦始皇统一六国 * * 一只秃鹰飞过王宫，看见王宫中的一只黄莺十分受到国王的宠爱，于是就问黄莺：“你是怎么得到国王宠爱的？” 黄莺回答说：“我到王宫后，唱歌十分动听，国王非常喜欢听我唱歌，就经常拿珍珠来打扮我。” 秃鹰听了，心中很是羡慕，它想：“我也应该学学黄莺，这样说不定国王也会喜欢上我的。”于是它就飞到国王睡觉的地方，开始叫起来。正好国王在睡觉，听了秃鹰的叫声，国王感到十分愤怒，就吩咐手下去把秃鹰抓来，并命令拔光秃鹰的羽毛。 秃鹰浑身疼痛，满是伤痕地回到鸟群中，它恼羞成怒，到处对别的鸟儿说：“这都是黄莺害的，我一定要报仇！” 秃鹰PK黄莺 案例分析 * * 思考并回答下列问题： 秃鹰的不幸遭遇是黄莺害的吗？ 秃鹰的问题到底出在哪里（它在进行人生选择时犯了什么错误）？ 正确进行人生选择，走好人生路，应该从什么出发？ * *  （2 ）要做出正确的人生选择，就要从个人的主客观条件出发。否则，就可能做出错误的人生选择。 * * 个人的主观条件（兴趣、性格和能力等） 客观条件（体质、家庭和学业基础等）； 想一想： 性格内向的人适合做律师？ 体质差的人适合读军校吗？ 不善于表达的人合适做老师吗？ 孙悟空、猪八戒和沙僧 * * （3）人生不同阶段所具有的不同特点、情况和问题。 婴儿？(猪) 童年少年？（猴子） 青年？（马） 中年？（牛） 老年？（猪） * * 人的愿望： 3岁，不尿裤子;能自己吃饭; 10岁，考试拿高分； 18岁，考个好学校； 22岁，找份好工作； 30岁，有房有车有老婆; 40岁，有地位; 50岁，有钱有地位，受人尊重; 60岁，儿孙满堂; 70岁，能自己吃饭; 80岁，能不尿裤子 * * 案例分析：结合课本P8 一位先哲询问古罗马的两面门神：“请问尊神，你为什么一个头长着两副面孔？”“为的是一面察看过去，记取历史的教训；一面展望未来，给人们以美好的憧憬。”门神说。 “可是，您为什么不注视最有意义的现在呢？”先哲问道。 “现在……”门神哑然了。 “要知道，”先哲说道：“过去是现在的逝去，明天是今天的继续。您既然无视现在，对那逝去者即使了如指掌，对未来者纵然明察秋毫，又意义何在？” “呜呜……”门神听到此，忍不住抽泣起来。 原来，正是由于先哲所指出的原因，它没有看守住罗马的城池，被敌人攻陷了，于是，人们遗弃了…… 思考：这个案例说明：人们在作出正确的人生选择时，除了要从自身的客观实际出发外，还要注意什么问题？ * * 我们的认识与感悟 要做出正确的人生选择，走好人生路，应该注意哪些问题？ 4、正确认识和把握自己的过去、现在和未来 * * 实践与探究1： 凤姐能找到符合她标准的男友吗？ 凤姐选择男友的标准： 1、北大清华硕士 2、经济学专业 3、有国际视野 4、身高1米76至1米83 5、无生养历史 6、东部内地户籍 7、年龄25至28岁。 罗玉凤也相当坦率地列出了本人的条件：“身高1米46，平常穿高跟鞋1米53，大专文凭、博览群书、较为狂妄。”  * * * * 1．以我的智商和以我的能力的话，往前推三百年，往后推三百年，总共六百年之内不会有第二个人超过我。 2．爱因斯坦绝对没我聪明，他发明电灯的嘛 3．9岁博览群书，20岁到达顶峰，往前300年往后推300年，没有人会超过我。在智力上他们是不可能比我强的，那就在身高和外貌上弥补吧…… 4.我经常看的都是人文社会的书，例如《知音》、《故事会》。 * * 那种只凭自己的主观愿望，而不顾客观实际的选择，只会象水中捞月一样，既不可能成为现实，又浪费了人 生的宝贵时间。 我 们 的 感 悟 * * 1、人生的客观实际，还包括个人的（）条件。 A主观 B客观 C主客观 2、人生的客观实际还指人生（ ）所具有的不同特点、情况和问题。 A实际 B不同阶段