二年级数学下册 7 万以内数的认识《准确数和近似数》学案 新人教版.docVIP

PAGE Page 4 《准确数和近似数》学案 一、学习目标： 1．我能通过具体的情景，理解准确数和近似数的含义，结合数轴图理解并掌握求一个数的近似数的方法，体会近似数在生活中的作用。? 2．我能在实际情境的对比中，感受到近似数的方便、好记的优点，体会到近似数的价值。? 3．我能通过游戏、猜测、交流等活动掌握一定的猜测方法，培养数感和估计能力。 二、重点难点： 教学重点：理解准确数和近似数的含义。? 教学难点：培养数感。 三、学习过程： （一）自主探究 1、仔细观察，从图中你获得哪些数学信息？ 2、想一想：这两人关于运动员人数的说法有什么不同？ 3、你能从下面的数轴图中找到9985的大体位置吗？标注出来吧。 4、9985这种说法很精确，是准确数。9985接近10000,我们就说10000是9985的近似数。 （二）合作交流 1、你知道什么是准确数，什么是近似数了吗？下面哪些是准确数，哪些是近似数？填完后和同桌交流一下吧。 （1）某小学的学生大约1600人。?（ ） （2）某小学二年级有学生417人。?（ ） （3）某公园里大约摆放1000盆花。?（ ） （4）某小学图书室综合类图书有2912本。（ ） 2、比较上面准确数和近似数，小组交流：近似数有什么特点？准确数和近似数哪一种更容易记住？ （三）尝试应用 1、写出下面信息中准确数的近似数。 陈东家到学校有603米， 洗衣机售价为3198元， 新长镇有9992人， 约是（ ）米 约是（ ）元。 约是（ ）人。 下面的数各接近几千？ 6830 5021 3900 8104 4005 2897 7053 9008 我的反思： 参考答案： 自主探究: 1、略 2、9985这种说法特别精确，9985接近10000,10000更容易记住。 3、 合作交流： 1、你知道什么是准确数，什么是近似数了吗？下面哪些是准确数，哪些是近似数？填完后和同桌交流一下吧。 （1）某小学的学生大约1600人。?（ 近似数 ） （2）某小学二年级有学生417人。?（ 准确数 ） （3）某公园里大约摆放1000盆花。?（ 近似数 ） （4）某小学图书室综合类图书有2912本。（ 准确数 ） 2、近似数都是整百、整千的数，近似数更容易记住。 尝试应用： 1、写出下面信息中准确数的近似数。 陈东家到学校有603米，约是（ 600 ）米 洗衣机售价为3198元， 约是（ 3000或3200 ）元。 新长镇有9992人， 约是（ 10000 ）人。