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课题 ：4---1 传统文化的继承 【学习目标】 概述什么是传统文化，背诵并说明传统文化的继承性的表现 概括出传统文化的特点，并对特点能够进行分析。 能够辩证地看待传统文化的社会作用和辩证地对待传统文化的正确态度 【学习重点】1.传统文化的特点 2.对待传统文化的正确态度 【考纲要求】1.传统文化的特点及其作用 2.。对待传统文化的正确态度 【学法指导】依据导学案基础部分设置的问题阅读课文内容，并对课本相关知识点进行勾画。课堂对群学后对于独学时存在问题的知识点用红色笔进行补充、更改。新课学习完后要及时对本节课所学知识点进行归纳总结。 【知识链接】 春节原本是中国人以家族为中心，以合家守岁庆贺新春为内容，以吃饺子、放鞭炮、拜大年为特征，由民众按照传统自行组织的喜庆节日，但现在已经发生了很大的变化。如春节联欢晚会通过荧屏传播到千家万户，以大家族为中心的守岁拜年传统，逐渐转向小的核心家庭，甚至走出家庭，进入大宾馆、大饭店。 思考：我们应该以什么样的态度继承和发展诸如春节之类的传统文化？ 【学习过程】 基础学习 1.阅读课本51--54页，说说文化创新的根本途径是什么？文化创新的基本途径有哪些？ 2.阅读课本55页，说一说在文化创新的过程中，要坚持正确的方向，同时要克服哪些错误的倾向？ （二）学习探究 探究一：《小爸爸》、《辣妈正传》等反应“80”后进入“育儿期”后生活状态的