综合实践活动课程实施常态化的经验及措施论文.docVIP

综合实践活动课程实施中的具体措施及有效指导方法 莱州市神堂中学 尹丽美 为大力推进基础教育课程改革，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系，教育部在颁布的《基础教育课程改革发展纲要（试行）》中规定：“综合实践活动”课程是中小学学生的一门必修课程。课程内容要加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能，增强课程对地方、学校及学生的适应性。 作为一门全新的必修课程，在具体实施教学中，给学校及教师、学生等，都提出了一个全新的挑战。 素质教育要求我们：在开设与实施“综合实践活动”课程中，要积极有效地引导学生做课堂学习的主角而非配角，更非群众演员，要求学生能主动参与，勤于动手，善于观察，培养他们分析和解决问题的能力，提高学生交流与合作的能力，还要引导学生在实践中要勇于质疑、认真调查、苦功探究。通过这种综合实践活动课程的有效实施，使学生真正拥有自己的学习、生活和实践空间，把所学知识真正地融入现实生活，并能用所学知识去解决身边的实际问题，做一个驾驭生活的勇士。 “综合实践活动”课程囊括了大千世界的方方面面知识。它与传统教学课本和教学方法不同，它特别强调要求学生在社会、生活及科学世界里，去发现问题，通过小组合