六年级上册语文教案-练习6 倒顺词｜苏教版.docVIP

《练习六倒顺词》教学设计 设计理念：　　　语文教学应注重培养学生自主学习的意识和习惯。在教学中就要从培养学生的语文实践能力出发，让学生在感兴趣的自主探究、合作交流的活动中探究了每个词语不同读音的意思，从而提高学生学习词语、运用词语的效果，拓展了学生学习的知识面，增强了学生实践应用的能力。　　一、教学目标： 1、认识倒顺词的特点，明白倒顺词的意思有的不同，有的相同。 2、学生课前搜集倒顺词并以小组为单位排练相声。 二、语文与生活　　1、学生两人一组分角色朗读相声片段　　请大家打开课本，读读相声片段。　　了解倒顺词的特点。　　2、积累与整合　　自由读六组词语　　指名读，说一说这六个词语的意思是否相同　　归纳一下：“演讲——讲演、样式——式样、代替——替代”的意思相同，另外三组的意思不同。明白倒顺词的意思有的不同，有的相同。　　让学生再举出意思相同、意思不同的例子。　 3、应用与拓展　　根据上面补充的内容，练习把补充的倒顺词，加入到 相声片段里续说。　　我们的生活中处处都蕴藏着无穷的知识，因此，这就 要求我们要处处留意生活，有一双会发现的眼睛。 4、相声表演： 要求： 口齿清楚，表达流畅