六年级上册语文课件-课文1 稻草人｜语文S版 (21).pptVIP

1 稻草人 资料宝袋 叶圣陶简介 叶圣陶（1894—1988），中国作家、教育家、出版家和社会活动家。原名叶绍钧，字圣陶，江苏苏州人。早年任小学教师并从事文学创作。主要作品有短篇小说《隔膜》、《火灾》，长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》和《古代英雄的石像》等。 资料宝袋 他是中国现代童话创作的拓荒者，童话集《稻草人》最富盛名，鲁迅曾说，叶圣陶的“《稻草人》是给中国的童话开了一条自己创作的道路”。 预习检查 默读或者小声朗读课文，勾画生字词，找出多音字，同时思考以下问题。 1.作者笔下的稻草人是什么样子的？作者是用怎样的顺序把稻草人的样子说清楚的？ 2.稻草人在稻田里发生了怎样的故事？ 字词乐园 肌肤、懒、稻穗、喉咙、耕种、 橘子、褐色、祸事、挽住、沉甸甸 jī fū suì jú lǎn hóu gēng hè huò wǎn diàn 字词乐园 反义词 懒怠 —— 高兴 —— 饱满 —— 模糊 —— 唯一 —— 瘦弱 —— 强壮 许多 清晰 干瘪 勤快 伤心 课文理解 根据故事内容，用“∥”把课文分成两部分，并说说每部分的意思。 课文先写了稻草人的样子和责任（1—2自然段） 然后写了稻草人看到的和想到的（3—9自然段） 课文理解 有感情的朗读第1、2自然段，想一想： 1、课文是怎样介绍稻草人的样子的？ 2、稻草人的责任是什么？你喜欢稻草人吗？为什么？写牛和狗有什么作用？ 课文理解 1、课文依次介绍了稻草人的骨架子、肌肉和皮肤、帽子、脸、鼻子、眼睛、手、脚等方面，说明稻草人做的很简陋，样子很不好看。 2、稻草人的责任是看守田地，赶走飞来吃稻穗的小雀。稻草人非常尽责任，从来不贪玩。写牛和狗是和稻草人作比较，突出稻草人的守职尽责。 课文理解 有感情的朗读第3—5自然段，小组交流： 1、稻草人看到新出的稻穗一个挨着一个，心里为什么很高兴？ 2、哪些事让老太太笑不出来？这说明了什么？ 3、稻草人看到蛾子飞来，他是怎么想的？怎么做的？ 4、从描写稻草人的内心和动作的词句中，你体会到了什么？ 稻谷 课文理解 1、稻子长势好，今年的收成可以使他的主人笑一笑，所以他心里很高兴。 2、三件事：丈夫死了；唯一的儿子得了白喉也死了；闹水灾稻子被淹了。说明老太太是个可怜的苦命人。 课文理解 3、立刻认出、必须赶跑、摇动起来、非常着急、刀割一样、无比惊恐、摇得更勤。 4、表达了稻草人因能力所限，而无力挽救主人命运的痛苦心情 ，说明他忠诚、尽职、心地善良。 课文理解 再次阅读这三个自然段。想一想，稻草人的感情发生了哪些变化？ 课文理解             很高兴 无比惊恐 非常着急 课文理解 默读课文6—8自然段，思考并讨论： 1、老太太“看一切事情都很好 ”，“一切事情”指的是哪些事情？想一想：老太太此时心情怎样？ 2、主人要走了，稻草人是怎么想的？怎么做的？ 课文理解     水正合适 稻子全很壮实 稻穗沉甸甸的 稻草人帽子依旧戴得很正 扇子依旧拿在手里，摇动着，发出啪啪的声音 依旧站得很好，直挺挺的，位置没有动，样子也跟以前一模一样 急得不得了 急得要命 连忙摇动扇子 使劲摇动扇子 恨不得 又恨不得 怀着愁闷 显得憔悴 稻草人 课文理解     再次阅读这三个自然段。想一想，稻草人的感情发生了哪些变化？ 急得要命 怀着愁闷 课文理解 课文理解 稻草人的心理为什么发生了这样的变化？ 稻子长势很好（高兴） 小蛾飞来（着急） 小蛾产子（惊恐） 警告主人无效（焦急） 稻子被吃（痛心） 课文理解 这是一个（ ）的稻草人？ 尽职、善良 从稻草人的动作和心理描写的词句中，你体会到了什么？ 课文理解 你喜欢稻草人吗？说说你为什么喜欢他。 课文理解 第8、9自然段，“除了稻草人以外，没有一个人为稻子发愁”，这句话有没有话外音？谈谈你想到的或者你的感受。 揭露了旧社会的黑暗和人民的悲惨生