六年级上册语文教案-练习4 试卷评讲课｜苏教版.docxVIP

试卷平讲课教案 灵山县文利镇寄宿制小学 林少荣 教学目标： 评奖试卷复习5总结本次测试中存在的问题。 区分修辞中的比喻和拟人两种修辞的用法。 专项练习巩固学会运用修辞手法。 教具： 课件和练习 教学过程： 导入 复习导入 板书题目并读题‘ 质疑问难 新授 （一）、总结汇报考试情况： 1、分析考试的情况和典型的题目。 2.学生汇总考试中遇到的问题并汇报。 3.预习作业检查。 、小组交流，合作分析修辞 小组交流，尝试自主合作解决存在的问题。 总结复习中存在的问题。 总结复习修辞方法的种类。 （1）、比喻：能将表达的内容说得生动具体形 象，给人以鲜明深刻的印象。 （2）．拟人：使具体事物人格化，语言生动形象。 ? （3）．夸张：突出事物本质，加强渲染力，引起联想效果。? （4）．排比：增强语言气氛，加强表达效果。 （5）．对偶：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。 ?（6）．反复?为了强调某个意思，表达某种感情，有音重复某个词语句子。?（7）．设问：?作用：提醒人们思考，突出内容。? 专项练习巩固提高 学生小组讨论比喻和拟人的区别并总结汇报： 什么是比喻？可以分为几部分？ 比喻句就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。 比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻