初中复习习题课.docVIP

《机械效率复习课》教学设计 天津市滨海新区汉沽第三中学 邵贵福 学习任务分析:《机械效率》是初中物理力学部分的重要内容,同时又是九年级物理知识的重点。通过本节课的学习可以加深对机械效率的理解,是物理知识与生活实际联系的范例,是一节集物理现象、物理概念、 物理规律于一体的、充分为 学生提供实践空间和方法的课,其中有用功、额外功、总功是本节课的难点,机械效率是本节课的重点。?????? 教学目标:??? 知识与技能:??? 1、知道有用功、额外功和总功;??? 2、理解机械效率;??? 过程与方法:??? 1、通过复习知识,体验了使用机械做功的过程,加深对有用功、额外功、总功的理解,学会分析问题,解决问题地能力。??? 3.学习根据实验数据分析、归纳简单的 科学规律??? 情感、态度与价值观:??? 1、在学习过程中培养发现问题、提出问题、解决问题的能力。??? 2、培养探索自然现象和日常生活中的 物理知识的兴趣。??? 3、密切联系实际,提高科学技术应用于日常生活的 科学态度。??? 重点:理解机械效率??? 难点:认识有用功、额外功、总功及计算。??? 教学方法:讨论,实验探究一、教师：在同学们的复习时间一样的前提下，如何提高复习知识的效率呢？ 学生回答： 答案很简单，少做没有用的事情就能提高学习效率。 教师展示课件：有用功、额外功、总功、机械效率的定义。 学生回答。 二、教师：当我们用滑轮组竖直向上提升物体时的情况我们应该如何研究机械效率问题呢？ 学生回答F、s、G、h四个量的意义和机械效率表达式。 三、教师讲解 学生：回答问题，并做例题。 教师：哪些方法能够提高机械效率呢？ 四、教师：如果用滑轮组水平拉物体匀速前进的时候如何研究机械效率呢？ 学生回答：水平拉物体匀速前进的时候机械效率与物重无关。 五、教师：斜面机械效率应该如何进行研究呢？ 学生：看课件并设计实验，回答问题。 六、教师请看课件并总结结论 学生：思考规律讨论并总结。