初中物理《牛顿第一定律》.pptxVIP

一 牛顿第一定律 观察?力运动日常生活中的现象提出问题亚里士多德的观点(Aristotle,前384-前322) 必须有力作用在物体上,物体才能运动, 没有力的作用,物体就要静止下来.所以，力是维持物体运动的原因。动手动脑，心灵手巧1、用力推书，观察撤力前后书的运动状态2、滚动杯子，观察撤力前后杯子的运动状态 思考：物体运动,要力来维持么?如果不需要，那又为什么会出现(1)这种现象呢？矛盾出在哪呢？探究：阻力对物体运动的影响猜 想：设计实验:（1） 实验器材：斜面、木板、毛巾、小车（2） 实验方案： 让小车在斜面同一高度处自由下滑，在粗糙程度不同的平面上运动时，观察其运动的距离。真的是这样吗?实验探究:实验结论： 水平表面越 ，小车运动时受到的阻力 ，通过的距离 ，运动时间 ，速度减小得 。实验记录表表面的材料毛巾棉布木板小车受到摩擦力的大小(最大、较大、小）小车运动的距离（最长、较长、短小车速度减小（最慢、较慢、快）最大短快较大较长较慢小最长最慢光滑越小越长越长越慢推理：很长很长①阻力很小很小，运动距离 ，速度改变 。②阻力为0（水平方向不受力作用），运动速度 。很慢很慢不改变议一议： 在实验中，为什么每次都要使小车从斜面上的同一位置由静止开始下滑？为了让小车到达水平面时具有相同的速度思考小结：影响小车滑行距离的主要因素：摩擦力合理推理： 若物体在运动中不受到任何阻力，物体将无休止地运动下去，运动速度将保持不变。伽利略的观点(Galileo,1564-1642)在水平面上以一定速度运动的物体，若没有摩擦阻力，物体将保持这个速度永远运动下去.所以，力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因 实验（事实）+逻辑推理理想实验的魅力理想实验实验以可靠的 为基础；理想实验的魅力：推理以合理的 为指导；揭示深刻的自然规律。 伽利略的发现以及他所应用的科学的推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一，而且标志着物理学的真正开端。 ——爱因斯坦补充完善，形成定律 笛卡尔：除非物体受到力的作用，否则物体将永远保持其静止或运动状态，永远不会使自己沿曲线运动，而只保持在直线上运动。 这应成为一个原理，它是人类整个自然观的基础。(1596-1650)笛卡尔运动和力的关系 牛顿第一定律：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。运动和力的关系：力是改变物体运动状态的原因。(1643-1727)牛顿第一定律一、牛顿第一定律1、内容：牛顿第一定律一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。2、理解：（1）“一切物体”——所有物体普遍适用（2）“没有受到力的作用”—— 定律成立的条件——总是这样，没有例外！（3）“总”（4）“或”——只能是静止状态或匀速直线运动状态其中一种。3、牛顿第一定律不是一个实验定律，它是以事实经验为基础，通过推理概括得出的一个定律。课堂小结：1、牛顿第一定律： 一切物体在没有受到外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。2、力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动的原因试一试1、根据牛顿第一定律，原来静止的物体在不受力 时，将 ，原来运动的物体在不受力时，将 。保持静止状态保持匀速直线运动状态2、牛顿第一定律是( ) A．是通过斜面小车实验直接得到的结论 B．只是通过理论分析得出的规律 C．只是通过日常生活得出的规律 D．是在实验的基础上，经过分析推理得出的结论3、下列运动一定要施力的有( ) A．物体做曲线运动B．物体做匀速直线运动 C．物体处于静止D．物体处于高速运动状态DA4．正在运动的物体，如果它所受的外力同时消失， 那么这物体将（ ） A. 立即停止B. 先慢下来，然后停止 C. 做变速直线运动D. 做匀速直线运动5、静止在斜坡上的汽车，若受到的一切力突然同时消失，那么它将（　　）A、静止B、慢慢地斜坡上滚下C、做匀速直线运动D、改变运动状态DA6、正在做圆周运动的小球，若受到的一切力突然同时消失，那么它将（　　）A、立即停止B、改变运动状态C、做匀速直线运动　D、先慢下来，最后停止C惯性：物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质?讨论：惯性与什么因素有关呢？惯性有大小没？file:///D:\我的文档\牛顿第一定律\人教版《12.5牛顿第一定律》ppt+视频\02006401004A10B7B9C7C700409B5A4526424B-FA70-E7D4-9A44-6C37615DF3F7.mp4惯性实例file:///D:\我的文档\牛顿第一定律\人教版《12.5牛顿第一定律》ppt+视频\02006401004A10B7B9C7C700409B5A4526424B-FA70-E7D4-9A44-6C3761