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第二框 少年有梦 一、教学目标 1、知识与技能 进入中学后，由少年变为青年，青年时期自己的梦想是什么？要重点了解和掌握梦想的内涵和重要性。 2、过程与方法 本框主要是通过引导的方法来让学生理解和掌握知识点，让学生知道自己的梦想，让学生懂得少年为什么需要梦想 3、情感态度与价值观 通过本框的学习，让学生从小怀抱梦想，树立目标，用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生 二、教学重点 有梦就有希望 三、教学难点 努力就有改变 四、教学过程 导入：有梦想就有希望，有希望就有未来，每个人都拥有自己的梦想，你们的梦想是什么呢？今天就让我们走进“少年有梦”。 （一）新课讲解 活动1 ：运用你的知识畅谈梦想（P8） 同学们，每个人都有梦想，你们的梦想是什么？让我们一起来讨论！ 问题1、你的梦想是怎样的？ 问题2、如果梦想不能实现，那梦想还有意义吗？ 1、梦想的内涵及重要性？ 梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想就有希望。 2、少年为什么需要梦想？ 少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定的距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断低进步。 活动2、探究与发现（阅读P10页的探究与发现） （1）瑞恩的梦想是什么？他的梦想给自己和他人带来了什么？ （2）你从他的故事中获得怎