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- 2019-12-11 发布于河南
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用字母表示数教学
【教学目标】???? 1.让学生在现实情境中理解和掌握用字母表示数的方法,会用含有字母的式子表示简单的数量、数量关系与计算公式,学会含有字母的乘法算式的简便写法。???? 2.让学生经历把实际问题用含有字母的式子进行表达的抽象过程,进一步体会 \t /sx9/_blank 数学的抽象性、概括性与简洁性,发展符号感。???? 3.让学生在用字母表示数中感受数学的简洁美,增强对数学学习的好奇心。???? 【教学重点】理解用字母表示数的意义,会用含有字母的式子表示数量。???? 【教学难点】能用含有字母的式子表示数量,体会字母表示数的优越性。???? 【教学过程】???? 一、创设情境,导入新课???? 1、课件依次出示:麦当劳标志、路标、CCTV……???? 提问:在刚才的几幅图片中,它们有什么共同的地方?(都含有字母)???? 2、课件出示:2、4、6、a、10……???? 提问:你能猜到这里的a是几?????
小结:根据这行数的排列规律,我们能看出字母a表示的是一个特定的数。(板书:特定的数)???? 师:今天在们就试着从数学的角度研究字母,让我们的探索从一个大家都玩过的游戏开始吧!???? 二、自主探究,领悟新知
1、用字母表示数量关系。???? 玩猜年龄的游戏:老师和一名学生的年龄用字母表示???? (1)(板书:b b+
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