用连除法解决问题.docVIP

《用连除法解决问题》教学设计 执教者： 龙岭小学 陈柏丽 教学内容：小学五年级上册小数连除解决问题教材32页例11及做一做和练习六第1、2题。 教学目标： 1、使学生掌握有特殊数量关系的连除问题。 2、使学生会解决有关小数除法的简单实际问题。 3、培养学生分析问题、解决问题的能力。 教学重难点： 重点：理解小数连除应用题的数量关系。 难点：在教学中引导学生加强数量关系的分析，用量的关系来描述解题思路。 教学过程： 一、复习（课件出示） 1、张燕家养的3头奶牛上周产奶220.5千克，平均每头奶牛产奶多少千克？ 2、张燕家养的奶牛上周产奶220.5千克，平均每天奶牛产奶多少千克？ ?二、新授课 ?1，教学教科书第32页例题11。 ?课件出示例题11 张燕家养了3头奶牛上周的产奶量是220.5千克，平均每头奶牛一天产奶多少千克？ （1）分析题目的已知条件和问题分别是什么？? 提问：“上周”是什么意思？告诉我们什么条件？（上周实际是告诉我们“7天”这个隐藏的条件。）? 能一步算出每头奶牛每一天的产奶量吗？（不能。）那该先算什么， ?（2）分组讨论：怎样求出每头奶牛一天产奶多少千克？ （3）解答过程。第一种：（课件出示）?先算1头奶牛一周的产奶量：?220.5÷3=73.5（千克） ?再算1头奶牛一天的产奶量