《1 请你相信我》教案1.docVIP

《请你相信我》教案 教学目标 情感、态度与价值观：通过交流，感知诚信的内涵，愿意做诚实守信的人。 能力：能养成事事讲诚信的良好行为习惯。 知识：知道诚信在待人处世中的重要性，言而无信不仅会给对方带来不悦，而且还会失去别人的信任。 教学重难点 懂得做人要诚实守信，知道言而无信的人会给对方带来不悦，失去别人的信任。 教学过程 活动一：我信任的人 1、引导学生结合情境进行讨论：你最信任的人是谁？为什么？学生结合自己的表现和平时对亲朋好友的观察填写表格，然后在小组内交流。 2、小结：诚实就是说真话，待人真诚，守信就是信守诺言，说到做到。信守承诺的人才是我们最信任的人。 活动二：“悄悄话”信箱 1、学生将自己遭遇的不诚不信的经历和感受写出来，投入“悄悄话”信箱中。教师指名抽取信件并阅读。 2、启发学生思考：听了同学的倾诉，同学们有什么想说的吗？你对别人失信过吗？当时你是怎么想的？现在想想还会这么认为吗？ 3、小结：一次失信好像微不足道，但它的影响是巨大的。它会使你失去朋友的信任，会使你身上背负不讲诚信的枷锁，甚至会使你失去成功的机会。诚信真的很重要，它是人最不可缺少的东西。 活动三：走进“诚信乐园” 1、引导学生结合情境大胆想象：生活在诚信乐园会是什么样？具备什么样的条件才能走进诚信乐园？ 2、引导学生结合情境进行讨论：你觉得该不该借作业给同学抄？ 3、引导学生结合情境进行讨论：该不该为同学