29《盲孩子和他的影子》课件.pptVIP

假如给我三天光明： 第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过； 第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹； 第三天，我会投入到大千世界芸芸众生的生活中去，寻找作为一个正常人的所有感动…… 在黑暗中寻找光明，给无望带来希望。 学习任务 ① 读——情节（感情） ② 品——人物（交流） ③ 悟——主题（思考） 再读课文，从文中寻找依据，以 “在盲孩子的生命里， 影子是 ” 的句式来概括影子对盲孩子的帮助。 萤火虫的光芒 “是我。”一只萤火虫在回答。 　　（62段） “是我们。”有几只萤火虫在回答。 （63段）　 “是我们一群萤火虫来了！”有好多好多萤火虫在回答。（64段） 四、与人友善　　　　 ——传递爱心 我们都是光明的孩子。 * 盲孩子 和 他的 一、速读课文，把握情节 速读课文，画出表现 盲孩子心情的词句。 寂寞、快乐、感动、温暖、惊喜、惊奇 ——他的日子过的很寂寞（6） ——盲孩子似乎感受到了光明，看到了色彩。他很快乐。（19） ——盲孩子很受感动。他觉得影子的话带给他友情、带给他温暖（24） ——“啊，我看见它了，萤火虫，小小的萤火虫！它像一盏小小的灯。”盲孩子几乎是在大声喊叫着，他从来没这样快乐过。