《虽有嘉肴》课堂实录+批注.docVIP

PAGE 1 《虽有嘉肴》教学实录 执教：李雪 整理：李雪 课题： 通过朗读引导学生体会文言作品内涵的探究 人教版七年级上册第四单元第20课虽有嘉肴 内容： 师：大家好！很高兴能够站在这里跟大家共同学习。我这么一个陌生的老师过来给你们上课，有什么想要问的吗？ 生：老师，你叫什么呀？ 师：就知道你们会问这个问题，（笑~）老师情绪感染很重要，可以让学生感受到学习的快乐。看屏幕。 老师情绪感染很重要，可以让学生感受到学习的快乐。 生：李雪。 师：有缘千里来相会，咱们好不容易能够相聚于此，所以我必须让你们知道我是谁，面对陌生的学生，适当的交流很重要，可以活跃课堂气氛，提高学生学习兴趣。要不下课后，你们会说，今天有个老师给我们上了一节课。谁呀？不知道！这样多不好呀！（笑~）请告诉我，你们的语文老师是谁？ 面对陌生的学生，适当的交流很重要，可以活跃课堂气氛，提高学生学习兴趣。 （上课铃响了） 生：付老师 师：付老师是你们的老师，也是我的指导老师，那咱们是什么关系呀？ 生：同学、师姐、师生…… 师：真聪明，所以我们是同学关系，也是师生关系。世界那么大，也许我们以后都不会遇见；世界那么小，万一有一天我们碰上了呢！所以，希望通过这节课，你们能够让我记住你们，有信心吗？ 生