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PAGE 1 4 散文诗两首《荷叶母亲》 学习目标： 知识与能力：把握诗歌的感情基调，有感情地朗读课文，培养鉴赏诗歌的能力。过程与方法：品味诗歌的精美的语言。情感与价值：我们在享受母爱同时，学会感恩。重点难点：体会诗歌思想感情，体会字里行间所蕴含的思想感情。 深层品味清丽语言，把握诗歌托物言情写法。学法引导：诗歌适宜反复朗读，读出形象，读出感情。在读中思，在读中悟。 学习过程： 课前预习 一、知识积累 一、知识积累 1、查找关于“荷”“荷花”的诗句 例如：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 2、散文诗是兼有 诗 和散文 的特点的一种文体，一般篇幅 短小 ，具有诗的情绪和幻想 和散文的 细节 。 外观 是散文， 内在 是诗。 二、走近作者谢婉莹 冰心(1900～1999)，原名 谢婉莹 ，福建长乐人，现代 散文家 、诗人、儿童文学家，代表作《繁星》《春水》《斯人独憔悴》《往事》等。冰心的创作内容大致包括：母爱、童真、自然三个方面。以宣扬“爱的哲学”著称，而 母爱 就是“爱的哲学”的根本出发点。 三、初读课文，感知内容 用自己喜欢的方式读课文 自由朗读，关注重点字词。 1、自由朗读，关注重点字词。 zǐmèi hàn