小数乘除法的复习.docVIP

人教版数学五年级上册 《小数乘除法的复习》 执教：东大站联合小学 杨婷婷 一、教学目标 1.知识能力目标：归纳小数乘、除法计算方法，能够比较熟练计算；理解并应用积与因数、商与被除数之间的关系；熟练运用运算定律进行小数乘除法的简便计算；并用其解决问题。 2.过程方法目标：通过对比与归纳的方法整理知识脉络，理解并掌握相应的整理方法。 3.情感态度与价值观：运用计算知识解决生活中的问题，提高解决问题的能力，养成良好的计算习惯。 二、教学重点：正确熟练地进行小数乘、除法计算，并能运用运算定律进行简便计算。 三、教学难点：运用计算知识解决生活中的问题，提高解决问题的能力。 四、教学准备:练习小卷 五、教学过程： （一）情境导入，揭示课题 1.谈话引入。 师：同学们认真观察一下大屏幕上的图片，你能发现什么信息？ （课件出示：孔子先生教学的图片） 生1：温故而知新，可以为师矣。 生2：译文：温习已学的知识，从而获得新的收获就可以当老师了。 师：这是你们观察到的，又会想到什么？ 预设生：今天的这节课有可能与复习有关。 师：你猜得真准，今天我们来上一节有关计算的复习课。 （课件出示：计算） 2. 揭示课题。 师：有关计算我们本学期学习了哪些知识？ 生：小数乘法与小数除法。（板书课题：小数乘、除法复习） 【设计意图：首先为学生展示孔子教学的图片，这样的环节既减轻复习课中的枯燥、乏味，又增加了计算