18.1.1平行四边形的性质1 (5).pptVIP

18.1.1平行四边形的性质（第1课时） 1、通过探究，发现并掌握平行四边形的性质：对边相等、对角相等。 2、能应用性质进行计算和推理论证。 3、通过学习，体会平行四边形的特性，提高几何素养。 下面的图片中，有你熟悉的哪些图形？ 图片欣赏 两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形 A B C D ABCD AB CD AD BC ① AB CD AD BC ABCD ② 表示：四边形ABCD是平行四边形,记作：“ ABCD”, 读作：“ 平行四边形ABCD” 1、平行四边形中相对的边称为对边， 2、平行四边形中相邻的边称为邻边, 平行四边形的有关概念： A B C D 相邻的角称为邻角。 相对的角称为对角。 3、平行四边形中不相邻的两个顶点连成的线段叫它的对角线 平行四边形除了两组对边分别平行这一主要性质外，还有其它性质吗？ 1、画一个 ABCD 2、度量对边AB与CD的长，BC与AD的长，可得什么结论？ AB=CD BC=AD 3、度量对角∠A与∠C， ∠B与∠D的大小，可得什么结论？ ∠A=∠C ∠B=∠D 返回 平行四边形具有以下性质： 边：平行四边形的对边相等； 角：平行四边形的对角相等。 利用三角形全等证明结论： 怎样证明？你会吗？ D C A B 小明用一根36m长的绳子围成了一个平行四边形的场地，其中AB边长为8m，其它三边的长各是多少？ A D C B 解：∵四边形ABCD是平行四 边形， ∴AB=CD， AD=BC ∵AB=8m, ∴CD=8m. 又AB+BC+CD+AD=36 ∴ AD=BC=10cm 例2： 在平行四边形ABCD中， ∠B= 40°，能求出∠C、∠D和∠A吗？并说出你的方法 A D C B 40° 已知平行四边形一个内角的度数，你能确定其它内角的度数吗？试试看。 练习：1、如图，剪两张对边平行的纸条，随意交叉叠放在一起，转动其中的一张，重合的部分构成了一个四边形，线段AD和BC的长度有什么关系？ D A B C 练习： 2如图：在 ABCD中,已知?A+ ?C=1000 , 求　　，　，　，　　的度数。 A B C D ?Ｃ　 ?Ｂ ?Ｄ ?A 对边平行且相等． 对角相等． 2.平行四边形的性质： A B C D 1.平行四边形的定义: 两组对边分别平行的 四边形叫做平行四边形． 课堂小结 * * * *