【教学设计】《景泰蓝的制作》（苏教）.docxVIP

《景泰蓝的制作》 山西省太谷县第二中学校 韩晶 教材分析 教材分析 教学目标本文介绍我国传统手工艺品景泰蓝的制作过程。作者抓住手工操作这一特点和掐丝、点蓝两道关键工序，按照景泰蓝生产过程的先后顺序进行说明，学习本文还应体会到制作景泰蓝的工艺师们高超的智慧与技艺和工作的辛劳，以及在字里行间流露的作者钦佩、赞扬的思想感情。 教学目标 【知识与能力目标】 1、了解本文按景泰蓝的制作过程安排说明顺序，并根据事物自身的特点以及读者的认识实际，安排详略，区分主次的特点； 2、学习本文综合运用下定义、举例子、列数字、作比较、分类别、打比方等来说明事物的方法。学习本文语言准确、平易的特点。 【过程与方法目标】 本文文字平易，通俗易懂。采用教师就说明顺序、说明方法、说明的详略及语言特点等几个要点质疑，由学生思考、讨论、作答，再由教师评析总结的方式进行。 【情感态度价值观目标】 学生体会中国传统文化和艺术的魅力，培养良好的爱国情感。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 了解本文按景泰蓝的制作过程安排说明顺序，并根据事物自身的特点以及读者的认识实际，安排详略，区分主次的特点。 【教学难点】 课前准备学习本文综合运用下定义、举例子、列数字、作比较、分类别、打比方等来说明事物的方法。学习本文语言准确、平易的特点。 课前准备 1、多媒体课件； 2、学生熟读课文，会生字，能准确注音，排除字词障碍； 3、到