《丹顶鹤的故事》教案.docVIP

《丹顶鹤的故事》 教学目标： 1、使学生了解动物的生存环境。 2、教育学生保护动物生 存环境，爱护动物。 教学重点： 使学生了解动物的生存环境。 教学难点： 教育学生保护动物生存环境，爱护动物。 教学准备： 搜集资料，课件。 教学流程： 一、导入： 今天这课我们一起学习《丹顶鹤的故事》。 二、欣赏：《丹顶鹤的故事》 1、出示课件： 5 4 3︱5 3 2 ︱ 2、师：弹琴练习听音。 3 5 3︱2 4 2·2︱3 1 1 7 1︱2—︱ 3、师：用肢体语言解决此处的难点。 师：为什么要用换气记号啊？ 师：说的非常好。 4、师：让我们一起有感情的唱出全曲，好吗？同学们唱的非常棒，既然我们已经会唱歌曲了，你们能用自己的方式来表达对两代造绿人的敬仰之情吗？（可提示演唱的形式） 5、师：到学生中间观察各小组的准备情况并给予帮助。 6、师：让各小组分别表演，并选出最好的小组，到台前展示给大家欣赏。 师：同学们表演的棒级了，同学们，为了呼唤绿色，为了地球的美丽，有多少人在默默地奉献，其中包括许多像这两代人一样的护林工人，以及为我国一级保护动物丹顶鹤而献身的女大学生徐秀娟，让我们一起来感受一下这动人的故事。 7、师：年轻的女大学生徐秀娟是第一代养鹤人的女儿。1986年，徐秀娟被派遣到江苏盐城自然保护区工作。途中，她精心用体温孵出三只小鹤。为养好鹤，她写了几大本日记，还放弃了春节与家人团聚的机会。