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课题：树立正确的消费观 科目：政治 教学对象： 高一学生 课时： 1课时 提供者：周终生 单位：河南省鲁山县第三高级中学 一、教学内容分析 本课内容属于高中政治《经济生活》第一单元《生活与消费》第三课《多彩的消费》第二框的内容。学生在学习了影响消费水平的客观因素的基础上，本节课进一步学习影响消费行为的主观因素，针对各种消费心理和消费行为，引导学生思考如何树立正确的消费观，做一个理智的消费者。 二、教学目标 1、知识目标： 了解四种消费心理，树立正确的消费观应遵循的四原则。 2、能力目标： 着重培养学生的分析、比较、概括能力和参与生活实践的能力。 3、情感目标： 通过本课的学习，使学生树立正确的消费观，做一个理智的消费者。 三、学习者特征分析 通过平时的观察、了解，高一的学生感性认知的能力已达到一定的水平，理性思考的能力正在形成中，本课知识贴近生活，学生感兴趣，所以课堂上创设情境让学生进行简单分析，是能做到的。在自学和分析中，学生一定会存在一些疑问，通过教师对这些疑问的分析研究，提高学生的理性思考和分析能力，树立正确消费观！ 四、教学策略选择与设计 采用情景导入、讨论合作探究方式。 五、教学重点及难点 重点：树立正确的消费观。 难点：“勤俭节约、艰苦奋斗原则” 六、教学过程的教师引导语） 教师活动 学生活动 设计意图 [心理测试]同学们的压岁钱是怎么