【教学设计】《天鹅，大虾和梭鱼》（北师大）.docxVIP

《天鹅、大虾和梭鱼》 蚌埠市沫河口中心小学 徐成成 教材分析 教材分析 《天鹅、大虾和梭鱼》是义务教育课程标准实验教科书（北师大版）二年级第九单元第二课。这一单元的主题是“合作”，通过学习课文和语文活动，切实理解合作的必要，懂得要和别人合作，愿意学习与别人合作。这是一个世界著名的古老寓言故事，伊索寓言和克雷洛夫寓言都收集进去了。它从反面讲了不合作办不成事的道理。天鹅、大虾、梭鱼都很用力，也算同心（都想把车拉动），但是因为不合作，彼此不配合，所以大车“至今还在原处”。 教学目标 教学目标 1.认识生字12个，写字9个； 2. 有感情的朗读课文； 3.学习课文内容，了解寓意及合作的重要性。 教学重难点 教学重难点 1.认识生字，学习写字； 2.学习课文内容，了解寓意及合作的重要性。 课前准备 课前准备 多媒体课件、学生收集本课的资料。 教学过程 教学过程 一、创设情境，导入课题 同学们你们喜欢小动物吗？今天老师给大家带来了三种小动物，快来看大屏幕吧！（课件出示天鹅、大虾和梭鱼）这三种动物中，你了解哪种，它有什么本领？这节课我们学习天鹅、大虾和梭鱼。板书：天鹅、大虾和梭鱼（齐读课题） 二、前提测评 1.先来看看同学们对本课字词预习得怎么样？我请一个小老师带着大家读一读。（课件出示词语）下面我们来玩开火车的游戏，生：火车火车哪列开？师：哪列精神哪列开。 2.字词我们都读准了，课文我们又