【教学设计】《小孩与大海》（鄂教）.docxVIP

《小孩与大海》 教材分析 教材分析 《小孩与大海》记叙的是孩子们在大海边的沙滩上戏水、玩耍的事，用生动的语言描述了大海给孩子们带来了无穷的乐趣。课文围绕着孩子与大海的亲密关系，精心的选取了孩子们无拘无束嬉戏的四个场面来表达。即“踏浪嬉戏”“玩沙堆城堡”“拾贝壳”“看船出海”。一个场面就是以夫人与自然和谐共处的情景图。课文语言简练，充满童趣，表达了孩子们热爱大海，热爱自然的思想感情。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1.学会10个字，认识6个字。???? 2.有感情地朗读课文。? ??? 3.边读边想象句子所表达的情景，体会孩子们的快乐以及热爱大海的感情，培养学生的想象能力。 【过程与方法目标】 创设情景，使学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，从 而领悟文章表达的思想感情。 【情感态度价值观目标】 边读课文边想象句子所表达的情景，体会孩子们的快 乐以及热爱大海的感情，培养学生的想象能力。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 朗读课文，理解课文内容，知道大海给孩子们所带来的快乐。 【教学难点】 体会作者蕴藏在字里行间的情感，感受孩子们对大海的热爱之情。 课前准备 课前准备 多媒体课件。 教学过程 教学过程 创设情境，激趣导入? 1.你们见过大海吗？在海边都干了些什么？（请去过的同学谈谈自己的感受）? 2.文中的小