【教学设计】《建设社会主义精神文明》（人教）.docxVIP

《建设社会主义精神文明》 教材分析 教材分析 本框是九年级《思想品德》第三单元的第三课《投身精神文明建设》的第一框。提高思想道德素质和科学文化素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民是《思想品德》课的根本出发点和落脚点，是《思想品德》课教学的总目标，而精神文明建设的根本任务正好与这个总目标相吻合。本框主要内容有把握发展先进文化的方向、认识精神文明建设的意义、加强思想道德建设的内容与方法、发展教育、科学、文化事业的意义等，旨在帮助学生理解社会主义精神文明建设在中国特色社会主义建设全局中的重要地位，知道中国先进文化的前进方向、社会主义精神文明建设等知识。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1.了解先进文化的内涵和社会主义精神文明的主要内容； 2、知道社会主义精神文明建设的中心环节和基础工程，明白思想道德建设的意义和方法。 3、培养学生牢牢把握先进文化前进方向的能力和抵制各种落后文化和腐朽文化侵蚀的能力。 【过程与方法目标】 1、引导学生从日常生活中体会到先进文化建设的重要作用和意义,感悟牢牢把握先进文化的前进方向及坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系在意识形态领域的指导地位的现实意义； 2、采用自主合作探究的方式引导学生进行学习，培养学生自主学习与合作学习的能力。 【情感态度价值观目标】 1、培养爱国主义、集体主义精神和为人民服务的精神； 2、使学生自