【教学设计】《我的中国梦》（北京版） (自动保存的).docxVIP

《我的中国梦》 教材分析 教材分析 著名报告文学作家李春雷用他的笔，将一篇《我的中国梦》捧给读者。他在规避了绝密的军事禁区之外，用诗性的语言，精巧的构思，凝炼的笔触，饱满的深情，告诉大家一个真实的罗阳，一个为了祖国航天事业呕心沥血，披肝沥胆，殚精竭虑，赤胆忠心，鞠躬尽瘁的罗阳，一个“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的罗阳。 教 教学目标 【知识与能力目标】 1．了解什么是报告性文学； 2．具体分析罗阳的人物特征； 3．熟读课文，了解叙述、描写等表达方式； 4．探究贯穿全文的线索和段落的有序安排，整体把握课文，体察人物思想感情； 5．揣摩本文意味深长语句的含义，体会作者遣词造句的匠心。 【过程与方法目标】 1、创设情景，导入新课； 2、学习自主、合作、探究的学习方式。 【情感态度价值观目标】 培养努力拼搏，热爱祖国的精神。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 1、引导学生理解作者对罗阳嘴角的疮痂三次描写的用意； 2、揣摩语言，深入领会语句的意味。 【教学难点】 领会从文章语言及人物刻画中渗透出的爱的博大。 课前准备 课前准备 多媒体CAI课件、录音机及磁带、投影仪及胶片、打印好的文字资料。 教学过程 教学过程 一、创设情景，导入新课 我省作家李春雷的报告文学《我的中国梦》于2013年1月9日在《人民日报》发表后，在全国引起强烈反响