【教学设计】比较·探究《世间最美的坟墓》（北师大）.docxVIP

比较·探究《世间最美的坟墓》 巢湖市柘皋中学 葛庆国老师 教材分析 教材分析 《世间最美的坟墓》是奥地利作家茨威格于1928年游历俄国，参观托尔斯泰墓后写的一篇游记。表面看这是一篇游记——记游托尔斯泰墓，但在实质上它是一篇抒情散文，借游览托尔斯泰墓抒发作者对这位伟大作家的崇敬之情，表现作者对朴素、恬淡人生的追求，是一篇平淡其外激情其中的散文。学习这篇散文，应注意引导学生体味作者抒发的感情，引导学生注意理解“朴素”、“最美”的深刻内涵。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1．了解课文的主要内容，体味作者所抒发的感情； 2．把握课文以简朴的语言写朴素的坟墓的特点，理解“朴素”、“最美”的深刻内涵； 3．掌握对比手法和衬托手法。 【过程与方法目标】 1．整体感知课文，了解课文内容； 2．通过教师引导，学生讨论理解“朴素”、“最美”的深刻内涵。 【情感态度价值观目标】 1．培养学生从平凡的生活中发现美、鉴赏美的良好习惯； 2．引导学生理解朴素美、人格美的内涵，争做有高尚道德情操的人。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 1．为什么说托尔斯泰墓“最美”？ 2．了解课文的主要内容，体味作者所抒发的感情。 【教学难点】 理解“朴素”、“最美”的深刻内涵。 课前准备 课前准备 制作课件；布置预习任务。 教学过程 教学过程 一、创设情景，导入新课： 1.新课导入。 生命终结无可避免。古往今