【教学设计】《健康过秋天》（浙教）.docxVIP

《健康过秋天》 教材分析 教材分析 《健康过秋天》是浙教版道德与法治二年级上册第三单元《秋天收获多》中的第三课。秋天是寒暑交替的季节，由于气候干燥，冷暖多变，人的身体一时难以适应,很容易发生疾病或引起旧病复发。因此，入秋后必须注意生活保健、高度重视防病保健。本课通过找寻大自然中秋季天气的细微变化，联系实际运用感官了解秋天保健的常识，培养学生健康生活的意识，逐步养成健康生活的习惯。针对学生常见的、典型的问题，如，擦润肤霜和学生增减衣服进行重点指导，教给学生一些实际操作的方法。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 了解秋天的保健常识，知道几种常用的保健常识，培养儿童健康生活的意识； 帮助儿童制定秋天保健计划指导自己的生活，养成健康的生活习惯。 【过程与方法目标】 通过调查、讨论等活动，了解秋天的保健常识，知道秋天的天气有哪些变化，学会及时做好秋天的保健。 【情感态度价值观目标】 通过各种活动来学习秋天的保健知识，养成良好健康的生活习惯。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 让学生学习度过秋天的健康常识。 【教学难点】 在活动过程中，培养学生们注重秋季保健、健康生活的意识。 课前准备 课前准备 教师：制作多媒体课件。 学生：向父母和周围的成人或社区医生了解秋季容易生的各种疾病及原因，收集秋天保健的常识。 教学过程 教学过程 一、小调查： 1、师：近几天老师有点感冒，昨天去医院开药