5.6应用一元一方程——追赶小明(1).pptVIP

作业： 1.题单 2.电子作业 焦老 站在甲、乙两地之间的某个位置，他想乘坐出租车到乙地去。他看见一辆空车远远地从甲地驶来，而此时整条路上并没有别人与他争抢空车。我们假定车的行驶速度和人的步行速度都是固定不变的，并且车速大于人速。为了更快地到达目的地，焦老 应该怎样做呢？你认为下面哪种思路是正确的？ (A) 由于车速大于人速，焦老 应该尽可能早地上车，充分利用汽车的速度优势。因此，焦老 应该迎着空车走上去，提前与车相遇。 (B) 为了尽早到达目的地，焦老 应该充分利用时间，马不停蹄地赶往目的地。因此，他应该自己先朝目的地走一段路，再让出租车载他走完剩下的路程。 其实两种方案花费的时间是一样的。只要站在出租车的角度上想一想，问题就变得很显然了：不管焦老 在哪儿上车，出租车都要驶完甲地到乙地的全部路程，因此焦老 到达乙地的时间总等于出租车驶完全程的时间，加上途中接焦老上车可能耽误的时间。 复习一： 如右图，AC=AB+_______； CD=AD-_______； AD=______+______+______。 1.若小明每分跑200米，那么他5分钟能跑_____米. 1000 S=v t 路程=速度 X 时间 复习二 2.小明用10分钟绕学校操场跑了六圈(每圈400米)，那么他的速度为_____米/分. 速度=路程÷时间 v= 240 S t 3.已知小明家距离学校1000米，他以250米/分的速度骑车到达学校需要____分。 t= 4 S V 小明爸爸和小明每天早晨坚持跑步，小明爸爸每秒跑6米，小明每秒跑4米。 如果他们站在百米跑道的两端同时相向起跑，那么几秒后两人相遇？ 等量关系是： 爸爸跑的路程+小明跑的路程 = 100米 解： 设X秒后两人能相遇，依题意，得 6X + 4X = 100 解得： X=10 答：经过10秒后两人能相遇。 想一想，试一试： 小明爸爸和小明每天早晨坚持跑步，小明爸爸每秒跑6米，小明每秒跑4米。 如果爸爸站在百米跑道的起点处，小明站在他前面10米处，两人同时同向起跑，几秒后爸爸能追上小明？ 等量关系是： 爸爸跑的路程-小明跑的路程 = 100米 解： 设X秒后两人能相遇，依题意，得 6X- 4X = 10 解得： X=5 答：经过5秒后，爸爸能追上小明。 想一想，试一试： ①追及问题：快的路程AC－慢的路程BC＝相距路程AB ②相遇问题：甲的路程AC＋乙的路程BC＝相距路程AB 行程问题 解决路程问题的关键是什么？ 找出等量关系的重要方法是： 找出等量关系，列出方程。 画线段图。 合作探究 例1、甲、乙两人相距280米，相向而行，甲从A地每秒走8米，乙从B地每秒走6米，那么甲出发几秒后与乙相遇？ 借助线段图分析哦！ 例2：400米的环形跑道上，甲练习骑自行车，速度为6米/秒，乙练习跑步，速度为4米/秒，若两人同时同地相向而行，多少秒后两人首次相遇？ 例1:小明每天早上要在7：50之前赶到距家1000米的学校上学。 爸爸能追上小明吗？ 一天小明以80米/分的速度出发，5分后，小明的爸爸发现他忘带语文书。于是爸爸立即以180米/分的速度去追小明。 1． 小明前5分钟的行程＋小明被追上的行程＝爸爸的行程 ２．小明被追上所用的时间＝爸爸追上小明所用的时间 180x 80×5 80x 等量关系： 例1:小明每天早上要在7：50之前赶到距家1000米的学校上学。 一天小明以80米/分的速度出发，5分后，小明的爸爸发现他忘带语文书。于是爸爸立即以180米/分的速度去追小明，并且在途中追上了他。 (2)追上小明时，距离学校还有多远？ 小明每天早上要在7：50之前赶到距家1000米的学校上学。一天小明以80米/分的速度出发5分后，小明的爸爸发现他忘了带语文书。于是他爸爸立即以180米/分的速度去追小明，此时，小明也发现自己的忘了带语文书，也立即以80米/分的速度返回。 　　问：过了多长时间小明和爸爸相遇？ 例题延伸 1、A、B两地相距480千米,一列慢车从A地出发,每小时行60千米,一列快车从B地开出,每小时行65千米。 （1）两车同时开出，相向而行，x小时相遇，则由条件可列方程为 　　　 。 （2）若两车都从A站出发，同向而行，慢车先行40千米，快车从A站出发，x小时追