2019三年级语文下册第一单元4昆虫备忘录教案+反思新人教版.docxVIP

4 昆虫备忘录 教学导航 [教学目标] 1.学会文中的生字新词。 2.默读课文，说说你最感兴趣的内容。 3.用喜欢的方式做一份自己的昆虫备忘录。 4.培养多多观察，探索昆虫奥秘的兴趣。 [教学重难点] 1.默读课文，说说你最感兴趣的内容。 2.用喜欢的方式做一份自己的昆虫备忘录。 3.培养多多观察，探索昆虫奥秘的兴趣。 [教学课时]2课时 [教学准备]多媒体课件 教学过程 第一课时 情境导入，揭示课题。 1.观察图片，谈话导入：同学们喜欢昆虫吗？你知道哪些昆虫？了解它们的什么？（课件出示多种常见的昆虫图片。） 2.小组同学交流组内同学普遍感兴趣的昆虫，教师巡视，参与交流。 3.小组派代表发言，全班交流。 4.教师小结，导入课题：从交流中可以看出同学们都非常喜欢昆虫，这节课我们就通过学习汪曾祺的《昆虫备忘录》，进一步了解几个昆虫。（板书课题，学生齐读。） 1.写几个自己熟悉的昆虫名称。 二、自主读文，培养自主学习能力。 1.用自己喜欢的方式默读课文，学会文中的生字新词，读通句子，读懂课文，看自己通过读课文能了解到些什么。有不懂得问题可以随时询问老师。 2.学生自由默读课文，教师巡视，随即解决学生提出的疑难问题。 3.分节指名读课文，师生评议，纠正读得不够准确的字音。 2.给加粗字选择正确的读音。 记录（lù lǜ） 款款（kuǎn qiàn） 丝绸（chóu zhóu） 大约（