第三节 神经系统对躯体运动的调控.ppt

Wernicke区 流畅失语 1. 流畅失语症：颞上回后端的 Wernicke区受损。 一种是话语中充满杂乱语和自创词，不能理解 别人说话或书写的含义；另一种是对部分词不 能很好组织或想不起来。 2. 运动失语症：中央前回底部前方的Broca区受损 能看懂文字、听懂谈话，发音器官正 常但不会说话。 3. 失写症：额中回后部接近中央前回手部代表区受损 能听懂谈话、看懂文字、能讲话，手部运 动正常但不会书写。 4. 感觉失语症：颞上回后部损伤 能讲话、书写、看懂文字，听力正常 但听不懂谈话的含义，好像听到听不 懂的外国语一样。 5. 失读症：角回受损 看不懂文字含义，其他语言功能均健全。 Wernicke区 流畅失语 病 名 损伤部位 症 状 失 读 症 角 回 视觉、语言功能正常,却看不懂文字含义 失 写 症 额中回后部 能听懂语言、看懂文字、会讲话，却不会书写 感觉失语症 颞上回后部 会讲话、会书写、能看懂文字，却听不懂谈话 运动失语症 布洛卡三角 能看懂文字、听懂语言,却不会讲话 流畅失语症 wernicke区 说话正常但充满自创词语 （阅读中枢） （书写中枢） （听话中枢） （说话中枢） * * 三级水平的神经结构 策划：不断信息交流 执行：脊髓小脑同时接受传入和传出的信息，不断比较、修正。。。 结果：动作变得平稳而精确。 大脑皮层、脑干、脊髓、基底神经节、小脑，任一环节出现问题，随意运动均会受影响。 运动：从大脑皮层向下支配；感觉：从脊髓向上投射。 * α运动N元：整合 躯体运动：骨骼肌收缩运动 * * * * * 脑干以外的其他中枢通过控制脑干网状结构的抑制区和易化区发挥作用。 * 去大脑僵直是一种过强的牵张反射。 * 去大脑僵直是一种过强的牵张反射。 * 觉醒：机体迅速适应环境变化，能进行各种体力 和脑力劳动。 睡眠：促进机体精力和体力的恢复。 睡眠的时间：随年龄、个体和工作情况而不同： 一般成人7～9h/d， 新生儿18～20h/d， 儿童12～14h/d， 老年5～7h/d。 ㈠ 睡眠的两种状态及生理意义 睡眠时相：根据睡眠期间脑电波 慢波睡眠：同步化慢波 快波睡眠（异相睡眠）：去同步化快波 睡眠过程中两个时相互相交替（4~5次），从两个时相中均可醒来，但在觉醒状态下只能进入慢波睡眠。 慢波睡眠 （80 ~ 120min） 快波睡眠 （20 ~ 30min） 一夜间反复转化约4 ~ 5次，越近睡眠后期， 快波睡眠持续时间越长。 1.慢波睡眠------脑电波呈现同步化慢波的时相， 也称正相睡眠。 感觉功能 减退（视.嗅.听.触）；唤醒阈高 肌紧张 减低（四肢、颈后肌张力↓） 内脏活动 水平低、稳定（如血压↓、心率↓、 尿量↓、体温↓、 代谢↓、瞳孔缩小、 呼吸变慢） 时间 长，80~120min 眼球运动 少或无 梦 少 生长激素 分泌多 意义 促进生长和体力恢复 2. 快波睡眠------脑电波呈现去同步化快波的时相。 感觉功能 进一步减退，唤醒阈更高 肌紧张 进一步↓ 内脏活动 明显的不规则（有间断的阵发性表现 血压升高、心率加快、呼吸不规则等。） 时间 短，20~30min 眼球运动 快速转动（特征） 梦 多梦（特征） 生长激素 少 脑蛋白合成 加快 快波睡眠的意义：有利于幼儿神经系统的成熟， 利于建立新的突触联系，促进 学习记忆和精力的恢复。 *睡眠剥夺指成年人持续觉醒15~16小时，便可称 为睡眠剥夺。