2019三年级语文下册 第三单元 综合性学习《中国传统节日》教案+反思 新人教版.docxVIP

综合性学习 中华传统节日 教学导航 [教学目标] 1.知道中国人重视的传统节日。 2.通过活动，更多地了解有关我国一些节日的来历、习俗、饮食和其他的中国传统文化的深刻蕴含。 3.学会收集、整理、分析资料的方法。培养学生搜集整理资料，整合信息，用不同方式展示交流的能力。 4.指导学生针对自己搜集的相关资料用不同方式表达出来。（比如：展示PPT、朗诵、舞蹈、歌唱、手抄报……） 5.通过汇报交流与展示，培养学生的语言表达能力、分析总结能力和组织交际能力。 6.增进我们对中国传统文化的了解，增强学生的文化底蕴，提高学生的语文素养。 7.了解中国传统节日，对学生进行爱国主义教育。培养和激发学生的爱国主义情感。 [教学重难点] 1.学会收集、整理、分析资料的方法。培养学生搜集整理资料，整合信息，用不同方式展示交流的能力。 2.指导学生针对自己搜集的相关资料用不同方式表达出来。 3.了解中国传统节日，对学生进行爱国主义教育。培养和激发学生的爱国主义情感。 [教学课时]2课时 [教学准备]多媒体课件 教学过程 第一课时 情境导入，揭示课题。 1.多媒体播放春节贴春联、清明节踏青、端午节吃粽子、中秋节吃月饼的画面 2.谈话激趣：同学们，在绵延不断的时间流动中，人们设立了一个个节点，这些日子就叫作节日。那么中国的传统节日形成过程，就是一个民族的历史文化长期积淀凝聚的过程，从这些流传至今的节日风俗里，还