2019三年级语文下册 第八单元 26 方帽子店教学设计及课后作业 新人教版.docxVIP

26* 方帽子店 教学目标 知识与技能： 1.认识本课“橱 改”等7个生字，其中一个多音字“嚷”。培养主动识字的习惯。 2.默读课文，了解课文内容。 过程与方法： 了解故事内容，复述课文。 情感态度价值观： 了解旧事物被新事物淘汰的规律。 重点难点 1.了解课文讲了那几部分内容，了解课文的叙述顺序。 2.懂得优胜劣汰的道理。 教学课时 1课时 【教学过程】 一、揭示课题，设疑激趣。 1.今天，我们要来到方帽子店看看那里到底发生了什么。（板书课题）齐读课题。（板书：方帽子店）　 2.（课件出示2：课文插图）说说自己的感受。　　4.今天我们就学习课文《方帽子店》，看到题目，你有什么疑问吗？ 5.教师板书有价值的问题。 （1）为什么这个商店要卖方形的帽子？ （2）这个方帽子店后来怎么了？ 二、初读课文，自学字词。 1.同学们用自己喜欢的方式自由读课文，读时注意两点。（课件出示3） 　（1）读准字音，读通课文。（不添字，不漏字，不读错字，不读破句） 　（2）了解课文大意。 　 2.学生自由读课文。 3.指名读课文，注意读准字音。 （出示课件4：生字词） 橱窗 改变 香蕉扣在头上 嚷嚷 圆筒 古董 （1）教师指导：注意读准：翘舌音“橱”，后鼻音“嚷 筒 董”。 另外，红色的字是多音字：“嚷”在这里读“rāng”，还有一个读音是“r?ng”，组词是“吵嚷”。 （2）识