2019五年级语文上册 第四单元 11《黄河源》教案 鄂教版.docVIP

黄河源 教学内容 11 黄河源 　 学情分析 对黄河缺乏了解，环保意识不强 三维目标 　 1、 会认10 个生字，正确读写重点词语。 2、 能正确流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、 理解课文内容，学习准确地运用词语，体会字里行间的情感，感受祖国河山的美丽 4、 了解黄河的变迁，激发学生对母亲河的热爱之情，增强学生对母亲的保护意识。 教学重点 1、理解课文内容，学习准确地运用词语，体会字里行间的情感，感受祖国河山的美丽。 2、引导学生读懂课文，想象黄河源头的美丽环境，体会作者对祖国如画江山的热爱。 3、重点学习课文对黄河源头水的描写，体会它的“有趣”、“晶莹”、“值得纪念”。 教学难点 课文最后一段最后一句话的理解。 教法 　五环式 学法 合作探究 教学准备 小黑板等 课时安排 2课时 第　一　课时 课前预习 搜集与黄河有关的资料 自学生字词 课文写了什么内容？ 找出不懂的地方 教学环节 教师教学行为 学生学习行为 预习导入 质疑问难 走近黄河源 黄河作为中华民族的母亲河，自古以来就有许多文人墨客在欣赏它之后，留下了赞歌。你们都记得哪些描写黄河的有名的诗句？ 板书：黄河 补充诗句 师：是啊，君不见黄河之水天上来，奔流到海不复还。中华民族的母亲河养育了多少豪情万丈的赤子，到黄河的源头去一览清流奔涌，一泻千里，曾是多少人梦寐以