2019二年级语文下册 课文6 22《小毛虫》教案 新人教版.docVIP

《小毛虫》 教学目标： 1.认识16个汉字，会写8个字，理解由生字组成的词语。 2.正确、顺畅、有感情地朗读课文，把握课文的主要内容。 3.理解课文的寓意：要看到自己的长处，坚持不懈地做好自己的事情，鼓励自己，就一定会取得成功。 教学重点： 1.认识16个汉字，会写8个字，理解由生字组成的词语。 2.正确、顺畅、有感情地朗读课文，把握课文的主要内容。 教学难点： 理解课文的寓意：要看到自己的长处，坚持不懈地做好自己的事情，鼓励自己，就一定会取得成功。 教学过程： 第一课时 一、谜语激趣，导入新课 1.出示谜语：头上两根须，身穿彩花袍。飞舞花丛中，快乐又逍遥。 2.播放歌曲《虫儿飞》，展示蝴蝶图片。美丽的蝴蝶有一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。 3.齐读课题：《小毛虫》。简单说一说你所了解的小毛虫。 二、初读课文，整体感知 1.认真朗读课文，读懂课文内容。 2.听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的地方。 3.学生借助拼音自读课文，一边读一边动笔圈画出本课的生字。 4.教师逐段检查学生对课文的朗读情况，要求能读准字音，读通句子，不丢字，不添字，不重复。 5.努力把文章读流利，有感情地朗读。 三、生字认读，读准字音 1.课文同学们已经读熟了，现在课文中的生字宝宝，从课文中走出来了，你还认识它们吗？ 2.出示生字指读：昆、怜、挪、仿、佛、尽、任、何、纺、竭、规、律、待