【教学设计】《文艺复兴与新航路的开辟》（川教）-1.docVIP

四川教育出版社 九年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《文艺复兴与新航路的开辟》 宿州市埇桥区杨庄中心学校 苏凤 教材分析 教材分析 本课是川教版九年级上册世界近代史(上)第一学习主题“欧美国家的巨变与殖民扩张”第12课《文艺复兴与新航路的开辟》。本课是这册书的重点之一，也是中考的主干知识。讲述了文艺复兴、新航路的开辟，这两件事对欧美国家社会转型起到重要作用。 教 教学目标 【知识与能力目标】 1.知道文艺复兴时期早期的代表人物但丁和达 ?芬奇及其代表作；理解人文主义的含义、文艺复兴的意义。 2.知道开辟新航路的航海家哥伦布等人的名字和新航路的路线，理解新航路开辟的影响。 【过程与方法目标】 1.通过中世纪和文艺复兴时期的绘画比较,学会历史比较的方法 2.通过分析新航路开辟的原因和条件,学会综合分析历史问题的方法；通过观察旧航路和新航路,学会分析地图。 【情感态度价值观目标】 分析文艺复兴时期的作品,了解反封建反神学敢于挑战权威的精神；学习新航路开辟过程,解航海家们不畏艰险挑战自然的精神；培养学生敢于挑战的精神。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 文艺复兴和新航路开辟的影响。 【教学难点】 人文主义的内涵和新航路开辟的影响。 课前准备