【教学设计】《文化与经济、政治》（人教）.docxVIP

人民教育出版社必修3畅言教育 用心用情服务教育 《文化与经济、政治》 蚌埠二中张开宏 教材分析 教材分析 《文化与经济、政治》是人教版教材高二政治必修3第一单元第二个框题。在此之前，学生们已经学习了文化的含义，初步体味了文化的魅力，这为过渡到本框题的学习起到了铺垫的作用。因此，本框题在文化生活中具有不容忽视的重要的地位。学好这个框题为学好以后的知识打下牢固的理论基础，而且它在整个教材中也起到了承上启下的作用。通过本课的学习，是学生对文化与经济政治之间的关系更加清晰明白，对以后分析文化生活更全面更准确，增强学生的辩证分析能力。而且通过学习本课，让学生明白掌握文化知识的重要性，以使其更加努力学习，将来为国家做贡献。 教材 教材目标 1.知识与技能： （1）识记文化与经济、政治的关系　　（2）理解文化在社会发展中的作用及其在国际竞争中的重要地位 2.过程与方法： 通过幻灯片及基本教具展示情景材料，让学生回归生活，充分发挥学生的主体作用，老师适时加以引导，采用讲授法、谈话法和讨论法相结合。 3.情感态度与价值观： （1）不同性质的文化对政治、经济和社会的作用不同，我们要自觉掌握先进的、健康的文化，抵制落后的、腐朽的文化.（2）懂得文化在综合国力竞争中的地位和作用，努力学习，将来为增强综合国力贡献力量. 教学重难点 教学重难点 1、教学重点:说明现代社会中文化与经济、政治相互影响、相互