【教学设计】《火烧云》（冀教）-1.docxVIP

冀教出版社 三年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《火烧云》 教材分析 教材分析 《火烧云》是一篇写景的文章，描写的是晚饭过后，火烧云从上来到下去的过程中，颜色和形状的变化，表现了作者热爱大自然、热爱生活的思想感情，启发学生在观察事物的过程中要大胆发挥自己丰富的想象力。 《火烧云》是一篇写景的文章，描写的是晚饭过后，火烧云从上来到下去的过程中，颜色和形状的变化，表现了作者热爱大自然、热爱生活的思想感情，启发学生在观察事物的过程中要大胆发挥自己丰富的想象力。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1. 学会本课5个生字及9个词语； 2. 想象火烧云的景象，体会作者赞美自然景象的心境。 【过程与方法目标】 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 【情感态度价值观目标】 理解课文的内容, 激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 1. 引导学生边读边想象课文描绘的画面，感受大自然的美妙景象，激发学生热爱大自然的情感； 2.观字形，找方法，识记生字。 【教学难点】 体会作者是怎样生动地描写火烧云的颜色及形态的变化的。 课前准备 课前准备 1.教师：搜集了解有关火烧云的文章阅读，增加感性材料。制作多媒体课件。 2.学生：阅读和火烧云相关的文章。课前预习：朗读课文三