【教学设计】《网上交友新时空》（人教） (2).docxVIP

人民教育出版社 七年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《网上交友新时空》 教材分析 教材分析 《网上交友新空间》所依据的课程标准的相应部分是“我与他人和集体”中的“交往与沟通”。具体对应的内容标准是：“学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊。” 本课所依据的课程标准的相应部分还有“我与国家和社会”中的“积极适应社会的发展”。具体对应的内容标准是：“合理利用互联网等传播媒介。” 本课分为“网上交友”和“慎重结交网友”两部分，通过活动“运用你的经验”，让学生分享网上交友的经历，激发学习的兴趣。然后，通过中学生“吴凡”在网上交友的两个活动，让学生辩证认识网上交友给他们的生活带来的影响，既看到互联网对交友的积极影响，也看到互联网对交友的消极影响；通过把照片放网上以及见网友的活动，提示学生在网上交友要具有自我保护意识，要慎重对待将网上朋友转化为现实中的朋友。最后，教材分析了网上交友的利弊后，鼓励学生学会在现实中与同伴交往。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1.懂得网络交友有利有弊，网络交友需谨慎； 2.懂得仅通过网络沟通了解他人，由于沟通信息不足或不准确，容易上当受骗。 【过程与方法目标】 1.培养乐于交友、善于交友的能力，善于辨别是非； 2.理智地进行网络交友，学会自我保护。 【情感态度价值观