论语境在初中英语中的重要性.docVIP

PAGE PAGE 1 论语境在初中英语中的重要性 　　摘要：初中英语是我国基础教育中的重要组成部分，它对于初中生此后的英语学习、培养学生国际视野、促进学生的全面发展起到至关重要的作用。如何改革初中英语教学方式、提升初中英语教学质量始终是英语教育工作者所致力之事。通过长期的教学工作、调查分析，我发现当前初中英语教学中尚存在着诸多问题，影响教学的质量。在日常授课中，我尝试进行语境教学，发现收到了较好的教学效果。现对语境在初中英语中的重要性进行论述，并对一些语境教学方法进行分析。 　　关键词：初中英语；语境；重要性；方法分析 　　中图分类号：G623.31 　　1语境教学适应初中英语教学的重要性 　　初中教学中的英语教学中恰当应用语境教学，能够使学生更好地掌握知识，了解英语国家人语言习惯、风土人情，因此语境在初中英语教学中有着重要意义。 　　1.1初中英语语境教学在英语学习中有基础巩固作用 　　在我国的英语教育体制中，小学英语的主要任务就是培养学习英语的兴趣。而初中英语的主要任务则是掌握基本的词汇、语法、句型以知识，为日后的英语学习深造打下坚实基础。常规的教学模式中，由于脱离了特定的语言环境，往往使学生过目即忘或张冠李戴，久而久之使学生成绩偏低甚至失去学习兴趣。语境教学的重要意义在于将基本的语言知识、语言要素融入特定上下文或特定背景中。在段落中熟记词汇、语法、句型等基本要素。在日常的场景练习中掌握听说读写能力。“根深才能树大，居高方可临下。”有了扎实的基础知识，才能进一步掌握英语知识、锻炼语用能力。 　　1.2初中语境英语是语用能力塑造养成的关键性 　　英语中重要的一环就是语用能力，包括听力、口语、阅读、写作能力，即听、说、读、写。良好的语用能力不仅仅提升一个人的工作学习质量。在常规的教学模式中，语用能力常通过知识点的灌输、练习题的训练逐渐锻炼，语用能力的目的也是在这些考试中取得更好成绩，这在一定程度上有其可取之处。但是，我们的目光不能仅停留在试卷上，锻炼语用能力的目的应该是在日常生活中更好地运用英语知识。而基于这种教学目的下的教学方法关键是语境教学。在模拟甚至真实的场景下进行练习，可以使学生早期接触英语的专业语用技能，这样在平时遇到突发需要运用英语知识的场景（如路遇外国人问路、机场听到英语通知等）时就不会手忙脚乱。 　　2初中英语课程教学中设置良好语境方法分析 　　语境教学对于改革初中阶段英语教学模式＼提升教学质量有着重要意义，但是我认为选择一个合适的方法则更为重要。不合适的方法可能会舍本逐末、事倍功半。下面主要对一些较为合理的语境教学方法进行分析，是否成功还有待广大英语教育工作者验证和实践。 　　2.1将基础词汇语法的教学任务融入简短情景的练习语境 　　英语和我们的母语一样，同样是一门博大精深的语言。许多词汇和语法存在使用它的特定环境，但是在某些需要运用这些环境的情况时，往往会想不起来该用什么。这就是因为在日常学习中，缺乏语境训练的结果。适当利用短情景的练习语境学习词汇、语法等，可提高基础知识运用技能。如：“hard”一词有严冬（hardwinter）、严峻的纪律（harddiscipline）、沉重的一击（hardblow）等多个意思。但当我们需要用到“严冬”一词时，往往忘记了“hard”这个单词。因此在教学中，可以由教师设置一个严冬中两人描述天气的对话，由学生进行简短的互动，可在其中多次谈论到hardwinter、hardwork、hardheard等。这样，即便忘了词义，想到或遇到这样的场景就会记忆起来。 　　2.2模拟语言运用的具体情景的及时语境 　　针对语用能力的培养与语境教学关系更为密切，可以适当设置符合具体情景的及时语境来锻炼语用能力.比如，“问路”至少有其中句型，如：Canyoutellmewhereisthewayto…？/WhouldyoutellmehowIcangetto…？等等。为了训炼这些句型，特别是问路或指路的语言表达能力，就可以在课堂上模拟这样的“偶遇场景”。必要时还可在课后作业中加入此内容。比如学习书信的写作格式，就可以让每一位同学给英语老师书写一封书信，既能锻炼书信写作能力和基础知识，又能沟通师生感情。 　　2.3广泛普及文化背景，如传统习惯，风土人情等社会语境 　　在英语教学中也要广发普及英语文化背景，教师可在一个月专门利用一堂课的开设英语文化课，学校也可专门设置此类第二课堂。介绍西方风土人情、生活习惯、交际方式。授课方式可以采取阅读名著故事、播放美剧等。这样也可以提升学生学习兴趣。如讲到西方人“泛泛之交”的交际方式时，可以给学生阅读英国作家理查德?科克的《超级人脉》等，进而对中西方文化的区别有一个具体的认识。 　　3总结 　　初中英语是我国基础教育中的重要组成部分，它对于初中生此