神经系统完整课件.ppt

慢波睡眠 低频高幅 同步化慢波 血压下降、心率降低、代谢降低、体温下降等 生理意义：生长激素分泌，利于促进生长，促进体力恢复等 异相睡眠（快动眼睡眠） 高频低幅 去同步化快波 快速动眼，血压上升、心率加快、脑血流增加等 生理意义：1. 促进脑内蛋白质合成加快，有益于幼儿神经系统的发育成熟，促进建立新的突触联系和促进学习记忆，异相睡眠促进精力的恢复。2. 做梦。3. 与某些疾病（如心绞痛、哮喘、呼吸暂停）夜间发作相关。 （二）睡眠的时相和意义 睡眠过程的转换：先进入慢波睡眠，持续80-120分后转入异相睡眠，维持20-30分，又转为慢波睡眠。整个睡眠过程中这样反复转4-5次。 一般认为是一个主动过程，两种观点： 1）睡眠是抑制的扩散，而不是某个特定中枢神经结构的功能。 巴甫洛夫观点。证据：狗在长时间等待食物时产生睡眠。 此时抑制扩散致整个大脑皮层，并达皮层下中枢，导致睡眠。 2）睡眠与中枢神经系统内某些特定结构有关。 证据：刺激丘脑和脑干一些结构可诱发睡眠。 延髓和脑桥网状结构的上行抑制系统可抵抗上行激动系统，引起睡眠。 另有认为低位脑干中缝核群前段的5-HT能系统与睡眠有关； 以后，至少从兔、羊等动物脑内提取出3种睡眠肽，注入其它动物脑室，诱发δ波，类似慢波睡眠。 （三）睡眠的产生机制 略 七、脑的高级功能 学习：机体为适应环境的变化而获得新的行为习惯（或经验）的过程。 记忆：学习到的信息贮存和“读出”的神经活动过程。 一、学习与记忆 （一）学习的形式 非联合型学习：不需要在刺激和反应之间形成某种明确的联系。如：习惯化和敏感化（突触可塑性变化） 联合型学习：两个事件在时间上很靠近地重复发生，最后在脑内逐渐形成联系。如：条件反射 （1）经典条件反射： 是无关刺激与非条件刺激在时间上的结合而建立起来的，该过程称为强化。 （2）操作式条件反射： 动物必须完成某运动或操作后才能得到强化。 The Nobel Prize in Physiology or Medicine 1904 Ivan Petrovvich Pavlov Russia Military Medical Academy 1849 - 1936 铃声＋食物→分泌(多次结合---强化） 单独铃声(条件刺激) → 唾液分泌(条件反射) 只有铃声(条件刺激) → 消退 经典条件反射 食物→味觉感受器引起唾液分泌的反射弧。 味觉通路：大脑皮层的味觉中枢。 铃声→听觉感受器引起听觉的传入通路。 大脑皮层的听觉中枢 两条通路的暂时联系 操作式条件反射 特点：动物必须通过自己完成某种运动或操作后才能得到强化。 人与高级动物不同的是，人还能以抽象的语言和文字代替具体的信号引起条件反射反应。 巴浦洛夫提出两种信号系统说： 第一信号：现实的具体信号（如声光嗅味触等）。 第一信号系统：对第一信号发生反应的大脑皮层功能系统 第二信号：相应语词（第一信号的信号）。 第二信号系统：对第二信号发生反应的大脑皮层功能系统 第二信号系统是动物和人类区别的重要特征。 （二）人类条件反射的特征 （三）记忆的分类 按记忆的贮存和回忆的方式分 陈述性记忆 情景式和语义式记忆 非陈述性记忆 按记忆保留时间的长短分 短、中、长时程记忆 陈述性记忆 非陈述性记忆 （四）记忆的过程 重复 表：按记忆时程的记忆分类及机制 概念：部分或完全失去回忆或再认的能力。 原因： ①条件刺激久不予以强化，久不复习所引起的消退抑制； ②后来信息的干扰。 分类： ①顺行性遗忘：不能保留新近获得的信息。多见于慢性酒精中毒、老年痴呆，可能与海马功能破坏有关， 第一级记忆未转向第二级记忆。 ②逆行性遗忘：不能回忆脑功能障碍发生之前一段时间内的经历。多见脑震荡、麻醉，可能是第二级记忆发生扰乱，第三级记忆不受影响。 （五）遗忘 学习与记忆的脑功能定位 大脑皮层联络区; 海马及其邻近结构 其他脑区：如丘脑、杏仁核等 神经生理机制：突触的可塑性、突触前易化 神经生化机制： 脑内蛋白质合成↑，与第二级记忆有关） 中枢神经递质和生物活性物质： 记忆↑——Ach,NE,GABA,VP 记忆↓——脑啡肽,催产素 神经解剖机制：新突触联系的建立 （六）学习与记忆的机制 联合皮质：接受来自感觉皮质的信息并进行整合，然 后将信息传给运动皮质。 动物越高等，联合皮质越发达。 顶叶：5、7、39、40区 颞叶：20、21、22、37区 额叶：9、10、11、12、13、14、45、46、47区 认知