六年级上册语文导学案-课文3 卖火柴的小女孩｜语文S版 (7).docVIP

3、卖火柴的小女孩儿 执笔者：劳承辉 小组审核： 审核人： 执教者:劳承辉 一、教学目标： 1．会写7个生字，能正确读写和理解生字所组成的词语。 2．有感情地朗读课文，把握课文内容，关注课文中人物的命运，体会作者的思想感情。 3．了解作者实虚结合的表达方式，体会这样表达的效果。 4．激发学生阅读安徒生童话的兴趣。 二、教学重难点： 1、从小女孩五次擦燃火柴所看到的种种幻象中体会她的悲惨生活，关注小女孩的命运。体会作者实虚结合的表达方式及表达的效果 2、从最后三个自然段的含义深刻的语句中体会作者的思想感情。 三、学法指导：合作探究 第一课时 教学过程： (一)课前预习 1、把读不好的词用“△”标记，反复多读几遍。 哆哆嗦嗦、烤鹅、蜷腿、冻僵、火焰、暖烘烘、火柴梗、两腮通红、乖巧、精致、明晃晃 2、辨字组词。 柴（ ）烤（ ）蜷（ ）灌（ ）僵（ ）焰（ ）铜（ ） 紫（ ）烧（ ）倦（ ）罐（ ）疆（ ）陷（ ）钢（ ） （二）、整体感知: 1．自读课文，简单地说一说课文讲了一个什么故事。 __________________________