人教版道德与法治七年级下册5.1《我们的情感世界》ppt课件.pptxVIP

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第五课 品出情感的韵味;想一想:面对国旗,听着国歌,你有什么样的感受?;探究点一:丰富的情感;除了上述情感体验,你在生活中还有哪些情感体验?;小丽的故事 期中考试结束了,小丽这次考试没考好,心情沮丧地回到家。妈妈得知情况后,开始不停地唠叨,不是埋怨她做题太粗心,就是责怪她太爱看电视。小丽躲进自己的小屋,感到再也无法忍受了,真想和妈妈大吵一架。她眼噙着泪花,盯着桌上的电脑、牛奶,心潮澎湃:妈妈为了让自己好好学习,花了两个月的工资给她买来了电脑;天还没亮,就起床为她做早饭;生病时,妈妈整夜整夜地照顾她……小丽烦躁的心情慢慢静了下来,她开始理解妈妈了……;情绪与情感的关系;长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。 ——屈原《离骚》 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 ——范仲淹《岳阳楼记》 黄金百战穿金甲,不破楼兰终不还。 ——王昌龄《从军行》;情感的类型;探究点二:情感的作用;情景一:著名影星王力宏有一次接受采访时说:“我小时候特别崇拜蜘蛛侠和钢铁侠那样的漫画英雄人物,这些都是我童年的最爱,我希望自己可以成为音乐上的英雄。我觉得做音乐最重要的就是使命感和理想,要用创作不断给音乐界新的刺激和动力。至于英雄,我觉得就是扛责任的那个人。具体到我自己,要扛的责任就是让更多的人了解华语音乐的实力,一丝不苟地做自己的音乐。”;从钱学森的事例中,你感受到了情感的哪些作用?;情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这正是我们生命成长的体现。在生活经验的不断扩展中,我们的情感才能更加丰富、深刻,我们的情怀才能更加宽广、博大。;情感的作用;;;

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