语文苏教版二年级下册古诗两首——春晓.docVIP

春 晓 教学内容：苏教版二年级下册语文第1课《古诗两首》之二《春晓》 教学目标： 1.学会4个生字，会拼读写“晓、眠”，会拼读“觉、啼”。 理解多音字“觉”。 2.能借助拼音读准字音，通过朗读课文理解内容，并能用自己的话说说这首诗的意思。 3.能背诵课文，默写课文。 4.到郊外或公园去找春天，把看到的大自然的变化，先说说，再用几句话写下来。 教学过程： 一、复习导入 　1.范读课文，学会体会诗的意思。 　2.讲解诗意。 （1）介绍诗的作者。 　　《春晓》是唐代诗人孟浩然所作。他写的田园山水诗很有名。 （2）逐句分析。 　　全诗共四行，两句话。 　　第一行：讲春天的晚上人们睡得很熟，很沉，不知不觉天就亮了。 　　（眠：睡 觉晓：天亮） 　　第二行：讲醒来以后，听到到处都有鸟的叫声。 　　（闻：听到 啼：鸟叫） 　　第三、四行：昨夜又刮风又下雨，不知花被打落多少。 　　3.问：《春晓》写了怎样的景象？ 　　仔细看图，展开讨论 　　《春晓》写的是百花盛开，小鸟在枝头欢快地鸣叫，风雨过后，地上满是落花的春天清晨的景象。 　　4.小结 　　这首诗既写了春天的早晨，雨过天晴，小鸟在枝头鸣叫跳跃的欢乐场面，又抒发了作者对昨夜风雨交加，满地落花的惋惜之情。诗中有声有色，有景有情，意境清新、自然，构成了一幅情景交融的春晓图。 二、学习新知： 1、请学生说说每句诗的意思。 　2、朗读背诵课文，学会诗中的生字。 　3、背诵默写课文，学会诗中生字。 4、范读课文，注意停顿。 春眠/不觉晓， 　　处处/闻啼鸟。 　　夜来/风雨声， 　　花落/知多少。 　5.请学生反复读诗，在注意停顿的基础上，注意生字读音。 　　6、请学生背诵课文。 7、指导生字。 　　晓：右上角最后一笔为撇，没有点。 　　 　8、看图读诗，体会文中意境，注意语气。 　9、试背课文。