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小学教学工作计划总结及安排 一、 指导思想 深入学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，全 面地贯彻党的教育方针和执行上级教育部门的教学指导意 见，更加深入地推进我校教育教学的改革，更加扎实地提 升有效教学的水平，全面提高我校的教学质量。 二、 中心工作 深化教学管理，切实提高教学质量;加快教师队伍建设, 切实全面提高全我校教师业务水平;认真培养学生良好的学 习习惯，教给学生有效的学习方法；以学科教学为依托，积 极创建办学特色。 三、 具体措施 （一）深化教学管理，切实提高教学质量 1、备课。 本学期，我校结合镇中心校的备课要求，五六年级语 文、数学学科采用电子备课的形式，其它年级及学科仍采 用手写备课的形式，继续实行备课改革，让广大教师能够 有更多的时间用来钻研教材和辅导学生。坚持个人备课和 集体备课相结合，切实抓好个人主备一一同伴审核一一个 人修订的“三级备课制”。教师先进行个人备课后，在组内 集体讨论，形成相对统一的教学设计方案。 备课时要贯彻一种教学理念一一“减负增效”。备课的 目标定位要面向全体学生，教学目标应简明、实用，确保 当堂落实，敢于舍弃一些影响教学效率的繁杂目标。 备课时抓住预习这个突破口，切实加强预习指导，提 高预习效率。每节课都要根据学科特点布置适量的预习作 业，不让学生被动学习，培养学生自主预习的良好习惯。 教师要教给学生预习的方法，让学生学会预习，并且在备 课中要有所体现。 课后，要及时进行教学反思，坚决杜绝一句话反思， 反思要切实有效。 2、上课。 提高课堂教学效益，要把课堂管理作为教学管理的 “主战场”。本学期，我们将继续坚定不移地推进“导学案” 教学模式，在小组合作学习上下功夫。要充分发挥教师主 导作用，激发学生的学习兴趣，让学生有更多的机会、有 效地参与教学活动。 注意教学过程中进行学法指导，做到精讲精练，省时 高效，提高课堂教学效率，减轻教师和学生的负担。要保 证教学时间，按时上下课，不迟到、不拖堂、不擅离课堂, 不做与教学无关的事。未经学校同意，不得随意增减课时, 不得随意停课。学校将采取“推门查课”的形式，通过听 课、评课指导课堂教学，力争使每位教师课堂教学合格率 达100%,好课率达60%以上小学教学工作计划总结及安排。 各科教师要牢固确立“洗课”理念，围绕“优效教 学，高效课堂”的要求，全面统筹教什么与不教什么，敢 于取舍，追求课堂教学简洁与有效，努力打造品位课堂、 品质课堂、品牌课堂。教师讲授：一是明确方向；二是纠正 错误；三是传授方法；四是启发发现。课堂提问要照顾到不 同层次的学生，让每一位学生都有发言的机会。 教师要学会自我解放，鼓励学生多动，学生动口、动 笔、动手时间不少于15分钟。要妥善处理课堂偶发事件， 学生课上违纪尽量课后处理。课堂上批评违纪学生不得超 过20秒钟，并注意方式方法，避免矛盾激化。组织学生对 每节课授课内容（围绕重点）进行回顾总结、提升，并当堂 进行巩固性训练，时间不少于10分钟。 3、 作业。 严格按学校下发的各科作业的设置批改要求布置、批 阅作业。教师还要针对学生实际，设计弹性作业，有基础 性作业（必做）和自主性作业（有能力学生选做）；学生作业负 担符合规定要求，内容要适当。作业要做到“四精”：精心 选题、精致训练、精细批改、精彩讲评小学教学工作计划 总结及安排。要做到当天批改，当天反馈，当天辅导（作文 除外）。 4、 课外辅导 课外辅导是全面提高教学质量的催化剂，必要的课外 辅导有助于教学质量的提高。本学期，我们继续推行课外 辅导制度，并使课外辅导更加有效、高效。各科都要积极 开展富有特色的课外辅导活动，培养本学科的专长学生， 让我校各科教学全面开花。 （二）加大教师培养力度，形成我校名教师梯队 1、 大力开展“课堂教学大比拼”、“我最满意的一节 课”、“上好每一节家常课”等活动，继续扎实推进“推门 听课”、“随机听课”制度，通过各种活动不断提升教师的 教学业务水平，精心打造满意课堂，高效课堂。 2、 青年教师的快速成长是学校可持续发展的保证。我 们要充分发挥我校现有骨干教师和名师的传、帮、带作用, 促使青年教师快速成长。 3、 加强骨干教师的培养力度。利用和创设各种机会， 让我校的骨干教师积极参与各种教研活动，在活动中大胆 实践，展示自己的才华，形成自己的教学风格。多走出去, 听听看看，开阔视野。争取我校青年教师在各级教学大比 武活动中，能够脱颖而出，成为市县级学科骨干。 4、 继续抓好教研组长的培养。教研组长是学校最基层 开展工作的主要力量，一个优秀教研组长是教研组的一面 旗帜。教研组长要明确自己的职责，立足自己的岗位，在 平时的工作中要以身作则，以理服人，以情感人。善于思 考，善于团结组员，带领全组成员有声有色地开展教研活动，做好教育、