数学北师大版八年级上册应用二元一次方程组--里程碑上的数.pptxVIP

应用二元一次方程组 ——里程碑上的数;1.知识目标 （1）用二元一次方程式组解决“里程碑上的数”这一数字问题和行程问题 （2）归纳出用二元一次方程组解决实际问题的一般步骤. 2.教学重点 用二元一次方程组解决实际问题，会列方程组解决实际问题的步骤. 3.教学难点 将实际问题转化成二元一次方程组的数学模型.;知识回顾;3. 一个两位数的十位数字为x，个位上的数字为y，如果在它们的中间加一个零,变成一个三位数,那么这个三位数可表示为___________.; 例1 两个两位数的和是68，在较大的两位数的右边接着写较小的两位数，得到一个四位数；在较大的两位数的左边写上较小的两位数，也得到一个四位数.已知前一个四位数比后一个四位数大2178，求这两个两位数.; 例2 小明骑摩托车在公路上高速行驶，12:00时看到里程碑上的数是一个两位数，它的数字之和是7；13:00时看里程碑上的两位数与12:00时看到的个位数和十位数颠倒了；14:00时看到里程碑上的数比12:00时看到的两位数中间多了个零，小明在12:00时看到里程碑上的数字是多少？;巩固新知;2．一个两位数的十位数字与个位数字的和为7，如果将十位数与个位数字对调后，所得的数比原数小27，求原来的两位数.;1.小亮和小明做加法游戏, 小明在第一个加数的后面多写一 个0, 所得和是242; 小亮在另一个加数的后面多写一个0, 所得和是341,求原来的两个加数分别是多少?; 2.一个两位数，减去它的各位数字之和的3倍，结果是23；这个两位数除以它的各位数字之和，商是5，余数是1.这个两位数是多少？;本节课你学到了什么?;列二元一次方程解决实际问题的一般步骤： 审： 设： 列： 解： 答：;再见！